Studierenden können die wichtigsten Synthesereaktionen von Polymeren erklären und anhand von Reaktionsgleichungen darstellen. Sie verfügen über grundlegende Kenntnisse biotechnologischer Verfahren zur Erzeugung

im relevanten Sprachraum zu berichten und Zusammenhänge zu erklären. Die Studierenden entwickeln ein breites und integriertes Verständnis der Fachsprache. Wissenschaftliche Innovation Die Studierenden

Wissen systematisch und methodisch korrekt aufbereiten und erklären. Wissenschaftliche Innovation Die Studierenden können Methoden und Verfahren konzipieren, die geeignet sind, ausgewählte fachspezifische

die Wirkungen unterschiedlicher Controllinginstrumente erklären. Wissensverständnis Die Studierenden verfügen über ein Problembewusstsein zu den Methoden und Vorgehensweise der Planungs-, Kontroll

(WPP) umfasst die systematische Planung und Erarbeitung einer klar umrissenen wissenschaftlichen Fragestellung aus der Physiotherapie unter Anleitung durch den Dozenten. Dabei kann sowohl eine

bewerten und abschätzen. Wissensvertiefung Die Studierenden erklären und beschreiben, welche Ergebnisse und Nutzenpotentiale Unternehmen aus statistischen Verfahren gewinnen können. Wissensverständnis

"Technischer Vertrieb" und können Anwendungsmöglichkeiten erklären. Wissensverständnis Die Studierenden können Vertriebsmethoden und -konzepte unter Bezugnahme auf die existierenden technischen

darstellen. Sie können die wesentlichen Aspekte der Modellbildung erklären. Die Studierenden können die Stellung der FEM im Entwicklungsprozess und ihren Beitrag für die Zielerreichung in der Produktentwicklung

Exkursionen zu Themen wie z.B.: Gewässerökologie, Besuch eines Klärwerks und Wasserversorgers 14. Übungen (Wasseranalysen im Labor) Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt

erforderlich. Darauf aufbauend können Nutzungskonflikte erklärt und beispielhafte Lösungsansätze aufgezeigt werden. Lehr-Lerninhalte Exemplarische Einblicke in wirtschaftliche Nutzungen der