methodisch bearbeiten und in einem vorgegebenen Zeitrahmen mit einem klar strukturiertem Ergebnis darstellen. Wissensvertiefung Nach erfolgreichem Studieren dieses Moduls, haben die Studierenden ihr Wissen

Zusammenhängen der Bautechnik und des Baubetriebs. Lehrinhalte Klärung der Aufgabenstellung und Zieldefinition Grundlagenermittlung Erarbeiten von Lösungsszenarien aus internationalen Regelwerken und

die dieses Modul erfolgreich studiert haben, präsentieren und erklären bspw. spezielle steuerliche Fragestellungen anhand ausgewählter Beispiele. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden sind in

für Menschen mit Behinderungen!? Das Verfahren der Zuständigkeitsklärung nach § 14 SGB IX – dargestellt am Beispiel eines Rechtsstreits zwischen Trägern der Jugend- und Sozialhilfe. In: ZFSH/SGB

Studierenden können Ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können die Relevanz des

Studierenden können Ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können bewerten, welche

und Kooperation Die Studierenden können ihre Arbeitsergebnisse in klar strukturierter Form präsentieren. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden entwickeln ihre beruflichen

Studierenden können Ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können den Einfluss der

und Inhalt wissenschaftlicher Fachtexte in der Fremdsprache erklären. Wissensverständnis Die Studierenden können die Unterschiede der Gesundheitssysteme erkennen und benennen. Nutzung und Transfer

Studierenden können die Funktionsweise von maschinellem Lernen erklären und von der regelbasierten Problemlösung abgrenzen. Wissensvertiefung Die Studierenden haben ein vertieftes Wissen über Konzepte