und herauszuarbeiten und entsprechende Unterpunkte oder Begründungen auszuführen. Die Studierenden erwerben akademische Arbeitstechniken in der Fremdsprache wie Lese- und Schreibstrategien, Referate

der Einrichtungen theaterpädagogische Interventionen planen und begründen. Wissensverständnis Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, ihre methodisch-didaktischen

familiäres Geschehen im Rahmen der ausgewählten Theorien und begründen die die geplante Pflegeprozessgestaltung im Rahmen der ausgewählten theoretischen Ansätze. Wissensverständnis Die Studierenden

, wie breit das Spektrum an Ideen ist, dass im RISE auch über Gründung hinaus entsteht. Hier ein Ausschnitt über vergangene und aktuelle Projekte im Make! Lab des RISE. Garn Gogh Studierende des

und kulturelle Relevanz von zeichnerischen Darstellungen begründen. Hierbei evaluieren sie sowohl klassische- (analoge), als auch digitale Zeichenwerkzeuge. Im Beruf können die Studierenden

Teilgebiete und alle Anwendungsbereiche der Informatik ist eine gründliche Kenntnis gängiger Algorithmen und Datenstrukturen und deren Zusammenspiel sowie der Fähigkeit des Umgangs mit denselben von großer

daraus resultierenden Versagensbilder und sind in der Lage die Versagensgründe zu ermitteln. Des Weiteren können je nach Anwendung korrosionsgerechte Lösungen erarbeitet werden. Kommunikation und Kooperation

analysieren und die von ihnen geplante Lösungsaritektur begründen. Sie sind in der Lage, ihre Entscheidungen in Frage zu stellen und die Lösung bei der finalen Inbetriebnahme zu reflektieren und

wissenschaftlichen Arbeitens als Basis ihrer Ingenieurstätigkeit. Sie begründen das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen und übernehmen Verantwortung für die Ergebnisse ihrer

, Tages- und Wochenablauf, auszutauschen, eine Entscheidung zu begründen, und Vergleiche und Bewertungen auszudrücken. Kommunikation und Kooperation Die Studierenden können sich auf einfache Art verständigen