Schadstoffen unter Berücksichtigung analytischer Normvorschriften erklären. Wissensverständnis Die Studierenden kennen die wichtigsten chemischen Prozesse, die in den Umweltkompartimenten ablaufen, und sind

Studierenden können ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren. Die Studierenden reflektieren ihren Lernprozess und Erkenntnisstand. Sie erkennen, welche rechtlichen

den Bezug der Kostenrechnungssysteme zu betrieblichen Prozessen klar machen. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Das Modul stark darauf ausgelegt, künftige ControllerInnen auszubilden

und die Lösung werden in einem vorgegebenen Zeitrahmen mit klar strukturierten Ergebnissen dargestellt. Da das Thema der Abschlussarbeit in der Regel eine hochspezielle Problemstellung aus einem

aus dem Hochschul- und Wissenschaftsbereich und klare Forschungsfragen definieren und in einen Kontext stelle Können angemessene Quellen identifizieren und erschließen sowie deren

, Vortrag, Aufsatz) Experten und Interessierten Startup-Ideen erklären und selbst entwickelte Konzepte vermitteln. Literatur Dovbischuk, Irina; Siestrup, Guido; Tuma, Axel (Hrsg.) (2018): Nachhaltige

recherchierte Themen und Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form zu präsentieren und verständlich zu erläutern. Sie können Inhalte im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern

Controllings anhand unterschiedlicher Methoden und Berechnungen erklärt, sodass die Studierenden entlang des Semesters Forschungsfragen für die Weiterentwicklung des Controllings generieren können.

Lernprozesse und die Rehabilitation in der täglichen Praxis zu erklären u.a. GHB Literatur Butler D, Moseley L(2009). Schmerz Verstehen. Springer-Verlag, 2009 Butler D, Moseley L,(2020)The Graded Motor

Studierenden können ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form präsentieren. Die Studierenden reflektieren ihren Lernprozess und Erkenntnisstand. Sie erkennen, welche rechtlichen