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recherchierte Themen und Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form zu präsentieren und verständlich zu erläutern. Sie können Inhalte im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern

recherchierte Themen und Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form zu präsentieren und verständlich zu erläutern. Sie können Inhalte im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern

Nicht-Fachleuten komplizierte fachliche Zusammenhänge verständlich erklären. Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität Die Studierenden können ihr individuelles Qualifikationsprofil bezüglich

jeweiligen Rezipient*innen adaptiert (Goebel, 2021a). Beiträge, die aufklären sollen, zum Beispiel Interviews oder Talkshow-Auftritte, beeinflussen meist nur diejenigen, die bereits eine positive Einstellung

Arbeitsergebnisse und offenen Fragen mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form diskutieren im Austausch mit Lehrenden und Peers aktuelle Arbeitsschritte und Herausforderungen des von ihnen

die Wirkungen unterschiedlicher Controllinginstrumente erklären. Wissensverständnis Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über Methoden und Vorgehensweise der Planungs-, Kontroll- und

aber dazu beigetragen, Prioritäten zu schärfen und das Projekt klarer zu kommunizieren. Wer eine Idee hat, die sich nicht abschütteln lässt: bewerben. KickStart gibt die Zeit, ernsthaft herauszufinden

unter Nachhaltigkeitsaspekten unter Verwendung der Fachsprache erklären. Sie sind in der Lage, logische Zusammenhänge zu erkennen und entsprechend zu interpretieren. Kommunikation und Kooperation Die

Beurteilung von Standorten, Bestandsanalyse und –bewertung, Klärung von Nutzungsansprüchen in Freiraum, insb. Gärten und Parkanlagen Entwicklung eines räumlich-funktionalen Entwurfs Entwicklung einer

können die Bedeutung von evidenzbasierter und wirksamer Pflege erklären und haben ein kritisches Verständnis für das Konzept des Advanced Nursing Practice (ANP). Nutzung und Transfer Die Studierenden