Strom- und Gaswirtschaft Aktuelle Aspekte (Auswahl) Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und [...] Kapitalkostenrechnung und hier die Unterscheidung zwischen Gesamtkapitalverzinsung und die Zerlegung in Fremd- und Eigenkapitalzins. Wissensvertiefung Die Studierenden haben ein Grundverständnis des börslichen
des Planungsrechts: • Aufbau und Grundlagen der räumlichen Gesamtplanung • Bauleitplanung (Flächennutzungs- und Bebauungsplan) • Landes- und Regionalplanung • Zulässigkeit von Bauvorhaben (§ 29-35 BauGB) • Fachplanungsrecht/Planfeststellung Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
Nutzungen (Problemfelder) Lösungsansätze und Instrumente Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und [...] Lerntagebucheintrag werden maximal 10 Punkte vergeben; die Gesamtpunktzahl beläuft sich somit auf 100 Punkt. Zum Bestehen der Modulprüfung sind mindestens 5 Lernbucheinträge und 50 Punkte zu erreichen
. Diese Veränderungen betreffen nicht nur die Gesellschaft insgesamt, sondern auch unsere Hochschule selbst. Wir sehen Transformation als Chance, gemeinsam neue Wege zu gestalten. Deshalb verbindet [...] Projektmanagement koordiniert alle übergreifenden Abläufe – von der Gesamtsteuerung über Drittmittelmanagement bis zur internen Kommunikation. Wir schaffen Strukturen, die Transparenz, Effizienz und Zusammenarbeit [...] verständlich und wirksam zu vermitteln. Diekmann, Isabelle Gesamtprojektleitung Das Projekt wird aus dem Präsidium federführend von Vizepräsident Prof. Dr. Bernd Lehmann im Auftrag des Hochschulpräsidenten
Umsetzung umweltrechtlicher Anforderungen in der räumlichen Gesamtplanung (z.B. Immissionsschutz, Natur- und Artenschutz, Gewässer- und Bodenschutz etc.) Umgang mit Richt- und Grenzwerten im Umwelt- und Planungsrecht Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
. Lehr-Lerninhalte • Aufbau und Grundlagen der räumlichen Gesamtplanung (v.a. Regionalplanung, Bauleitplanung) • Genehmigungsverfahren (v.a. Baugenehmigungsverfahren, Planfeststellungsverfahren und [...] mit verschiedenen Rechtsquellen, Urteilen und Kommentaren Gesamtarbeitsaufwand Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung"). Lehr- und
Projektbericht (PSC, 20 – 30 Seiten, 50% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl) + Referat zum PSC (20 Minuten, 25% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl) und Mündliche Prüfung (Kolloquium zu Lehrinhalten des Moduls, 20 - 30 Minuten, 25% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl). Dauer 1 Semester Angebotsfrequenz Nur Wintersemester Lehrsprache Deutsch
Projektbericht (PSC, 20 – 30 Seiten, 50% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl) + Referat zum PSC (20 Minuten, 25% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl) und Mündliche Prüfung (Kolloquium zu Lehrinhalten des Moduls, 20 - 30 Minuten, 25% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl). Dauer 1 Semester Angebotsfrequenz Nur Wintersemester Lehrsprache Deutsch
kombinierte HW/SW-Systeme. Sie haben einen Überblick über den gesamten Design-Flow von der Spezifikation bis zur Implementierung der einzelnen Hardware- und Software-Komponenten. Wissensvertiefung Die [...] Entwurf digitaler HW/SW-Systeme und verstehen, wie sie in ein Gesamtsystem, beispielsweise ein mechatronisches Gesamtsystem, eingebunden werden. Lehr-/Lernmethoden Die Veranstaltung besteht aus einer
sich nicht nur auf Anbau und Ertrag aus, sondern entlang der gesamten Wertschöpfungskette - von Produktion und Verarbeitung bis hin zu Qualität, Handel, Vermarktung und Konsum. Die Forschungsgruppe [...] Costa Rica werden Forschungs- und Lehrperspektiven entlang der gesamten Wertschöpfungskette von Kaffee, Kakao und Vanille diskutiert - von Anbau und Verarbeitung bis hin zu Lieferketten, Vermarktung und [...] gemeinsame Entwicklung neuer Ideen. Eingeladen sind Mitglieder der gesamten Hochschule Osnabrück – Forschende, Lehrende, Studierende sowie Mitarbeitende aus Verwaltung und Servicebereichen – ebenso wie