u.a.: Rechnungslegung nach IFRS (Kommentar), aktuelle Auflage Grünberger, IFRS 2010, aktuelle Auflage Hayn/Waldersee: IAS/US-GAAP/HGB im Vergleich, aktuelle Auflage Pellens/Füllbier/Gassen/Sellhorn:

allgemeinen Gefahrenabwehrrecht ebenso wie wissenschaftlich begründete Problemlösungen darstellen und bewerten. Können - systemische Kompetenz Sie beherrschen gängige berufsbezogene Problemstellungen

und die Möglichkeiten zur Abwärmenutzung und können die Hintergründe hierfür beschreiben. Sie können kritisch gegenwärtig verfügbare Erkenntnisse aus Forschung und Lehre in dem Bereich der Bioenergie

und in Distanz gehen. Sie unterziehen wissenschaftlich begründete Handlungsstrategien einer kritischen Reflexion. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich

Daten der VGR interpretieren, die wesentlichen Zusammenhänge begründet erklären und einem fachfremden Publikum differenziert erläutern. Können - systemische Kompetenz Die Studierenden können die

eine gesellschaftskritische, soziologisch und philosophisch begründete Position vor den gesellschaftlichen Anatagonismen sowie den darin gebundenen Institutionen und Funktionsträgern, ihren Interessen

e.leicht-eckardt@hs-osnabrueck.de Prof. Dr. Reinhard Loxtermann Grünlandkunde M Prof. Dr. Bernhard Marquering Tierernährung und Futtermittelkunde, Spez. Tierernährung, EDV in der Landwirtschaft Prof. Dr.

Energieausweise 3.3 Neubau: Solares Bauen, Gebäudeform, Baustoffe, Gründächer 3.4 Dämmung 3.5 Wärmebrücken und Thermografie 3.6 Luftdichtheit und Blower-Door-Messung 3.7. Energetische Bilanzierung von Gebäuden

Merchel, J. (2009): Sozialmanagement. Eine Einführung in Hintergründe, Anforderungen und Gestaltungsperspektiven des Managements in Einrichtungen der Sozialen Arbeit. 3. Auflage. Weinheim und München

Inhalte erläutern, geeignete Analysemethoden vorstellen und begründen. Sie sind in der Lage Planungsergebnisse zu visualisieren. Sie entwickeln und gestalten formelle und informelle Präsentationen zu