Projekt Auftragsabwicklung (BB)

44B0841

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Dieses Modul fakussiert den Praxistransfer. Schnittstellen zu ausführenden Unternehmen der Bauindustrie und Bauhandwerks sind in diesem Projekt von großer Bedeutung. Insofern dienen reale Projekte als Basis für die Aufgabenstellung.

Die Auftragsabwicklung ist die Kernaufgabe im Tief- und Hochhbau. Das Modul dient der praktischen Anwendung der theoretischen Grundlagen des Baubetriebs im Hoch- und Tiefbau, der Erweiterung und Vertiefung der baubetrieblichen Kenntnisse und Fähigkeiten sowie der anwendungsbezogenen Vertiefung der Branchen - EDV - Kenntnisse. Schnittstellen zu ausführenden Unternehmen der Bauindustrie und Bauhandwerks sind in diesem Projekt von großer Bedeutung und tragen zur Praxisnähe bei.

Kalkulation, Architektengespräch, Submissionstermin, Baustellenbesichtigung, Arbeitsvorbereitung, Bedenken, Behinderung, Nachträge, Aufmaß, Abrechnung, Rechnungslegung Exkursion Baubetrieb Kosten ca. € 300,00

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Projektbericht (schriftlich) und mündliche Prüfung

Notengewichtung: Projektbericht 50 % + mündliche Prüfung 50 %

1) Abgabe eines Ordners, welcher im Laufe des Semesters entsteht und am Ende des Semesters abgegeben werden muss.

2) eine mündliche Prüfung mit den üblichen Bedingungen für mündl. Prüfungen gemäß ATPO

Modul Baubetrieb Modul Vertrags- und Vergabewesen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen die Zusammenhänge bei Auftragsabwicklung. Sie kennen die Grundsätze und Instrumente zur Auftragsabwicklung.

Die Studierenden die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erkennen und interpretieren Sachverhalte die sich im Rahmen der Auftragsabwicklung ergeben. Die Studierenden Vertiefen eIhr Problembewusstsein im Umgang mit Parteien die am Baugeschehen beteiligt sind.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können auftretende Probleme bei der Bauabwicklung bewerten und Folgen des Verhaltens der Vertragsparteien entwickeln. Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können in formellen und informellen Präsentationen des Faches vor unterschiedlichen Personenkreisen darstellen, sie zeigen dabei Initiative und Selbstständigkeit beim Durchführen berufsbezogener Tätigkeiten. Sie übernehmen Verantwortung für die Arbeit von anderen und für eine Reihe von Ressourcen, arbeiten auf eine Art und Weise, die die Rollen und die Verantwortung der eigenen und der anderer Personen berücksichtigen. Die Studierenden beschäftigen sich, wenn angebracht oder notwendig unter Anleitung, mit ethischen und beruflichen Themen, unter Berücksichtigung gängiger beruflicher und/oder ethischer Codes oder Praktiken.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben wenden eine Reihe von berufsbezogenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um Standardaufgaben in der Auftragsabwicklung zu bearbeiten. Sie können ein gängiges Branchensoftwareprogramm anwenden.

Erfolgreiche Absolventen leiten wissenschaftlich fundierte Urteile ab;
entwickeln Lösungsansätze und realisieren dem Stand der Wissenschaft entsprechende Lösungen;
führen anwendungsorientierte Projekte durch und tragen im Team zur Lösung komplexer Aufgaben bei;
gestalten selbstständig weiterführende Lernprozesse.

Erfolgreiche Absolventen leiten Forschungsfragen ab und definieren sie; wenden Forschungsmethoden an; legen Forschungsergebnisse dar und erläutern sie.

Absolventinnen und Absolventen formulieren innerhalb ihres Handelns fachliche und sachbezogene Problemlösungen und können diese im Diskurs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern sowie Fachfremden mit theoretisch und methodisch fundierter Argumentation begründen;
kommunizieren und kooperieren mit anderen Fachvertreterinnen und Fachvertretern sowie Fachfremden, um eine Aufgabenstellung verantwortungsvoll zu lösen;
reflektieren und berücksichtigen unterschiedliche Sichtweisen und Interessen anderer Beteiligter.

Absolventinnen und Absolventen entwickeln ein berufliches Selbstbild, das sich an Zielen und Standards professionellen Handelns in vorwiegend außerhalb der Wissenschaft liegenden Berufsfeldern orientiert; begründen das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen; können die eigenen Fähigkeiten einschätzen, reflektieren autonom sachbezogene Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheiten und nutzen diese unter Anleitung

• Ehlers, Michael

• Thieme-Hack, Martin
• Ehlers, Michael
• Wietersheim, Mark