Gestalt und Raum - Vertiefung

44B0812

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

Das Modul verbindet Fragen der gestaltung mit Fragen des Entwurfs und ist elementar fürdasVerständnis des Entwerfens in der Landschaftsarchitektur. 

1 Semester

Die zu entwickelnden Leistungen bauen aufeinander auf. Dabei geht es im ersten Teil um eine gestalterisch motivierte Übung, auf der in einem zweiten Teil ein angewandter Entwurf aufgebaut wird. Dabei bilden städtischen Räume den pragmatischen Rahmen. 

Der gestalterische Anteil wird als funktionsfreie Gestaltung verstanden, während der Entwurf auf einer gezielten Funktion und Nutzung basiert. 

Vertiefung der visuellen Kommunikation und einer entwurfsbezogenen spezifischen Ausdrucksfähigkeit mit graphischen Mitteln und räumlichen Modellen.

Gestaltungsziele von Komplexität und Einfachheit

Geschichte und Techniken der Perspektive

Farbkomposition

Organisation und Ordnungsprinzipien

Ränder und Grenzbereiche

Werkzeug Modellbau

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Hausarbeit oder
• experimentelle Arbeit

Standardprüfungsform ist die Hausarbeit (alternative Prüfungsform wird ggf. von der prüfenden Person ausgewählt und dann bei Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben)

Umfang in Absprache je nach Thema der Hausarbeit

Grundlagen der Gestaltungslehre

Kennenlernen von Gestaltzungszielen im Kontext unterschiedlicher Raumsituationen und historischer Typologien

Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen und Methoden zur räumlichen Simulation von Planungszielen sowie zur atmosphärischen und gezielt lesbaren Darstellung von Entwurfsinhalten.

Die Studierenden verstehen das Gestalten von Räumen im Kontext unterschiedlicher Herangehensweisen und Typologien

Die Studierenden gewinnen Erfahrungen, die sie im Zusammenang mit anderen Gestaltungsaufgaben mit einem Fundament an erfahrenen, konkreten Gestaltungswissen ausstatten. 

In diesem Modul geht es um gestaltendes Forschen. Dieses wird als Ausprobieren und Reflektieren verstanden. Was an Gestalt hervorgebracht wird, hat einen bestimmten Ausdruck, eine sichtbare konkrete Form und damit einen wahrnehmbaren Inhalt. Diesen zu erfassen, entspricht dem Innovationsgehalt des Moduls. Dabei werden bewusste Erfahrungen mit dem dreidimensionalen Raum gemacht. 

Die Studierenden können über Entwurfsprozesse und -ergebnisse mit anderen Akteuren in eine fachliche Diskussion eintreten.

In dieser Kategorie geht es um die Entwicklung sachlich-konzeptioneller und kritisch reflektierter Haltungen zum Gestalten und Entwerfen und deren wechselseitiges Spannungsverhältnis. Hieraus entsteht ein berufliches Selbstbild, dass bei entsprechender Sorgfalt zueinem eigenen Profil führt. 

• Manzke, Dirk

• Manzke, Dirk