Tierhygiene: Schweine
- Fakultät
Fakultät Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 2 vom 24.08.2026.
- Modulkennung
44B0778
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- Häufigkeit des Angebots des Moduls
nur Sommersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Grundlagen der Krankheitsprävention in der Schweinehaltung sowie die Auswirkungen von Umwelt- und Managementfaktoren auf Tiergesundheit, Tierwohl und Leistung.
- Lehr-Lerninhalte
Einflüsse von Umweltfaktoren/-stressoren im und außerhalb der Stalles und Grundsätze präventiver Maßnahmen zur Gesunderhaltung von Rindern
- Einführung in die Tierhaltung
- Abiotische und biotische Faktoren
- Infektiöse Faktorenerkrankungen
- Tierkörperbeseitigung
- Gesetzliche Rahmenbedingungen
- Tierhaltung und Umwelthygiene
- Interne und externe Biosicherheit
- Reinigung und Desinfektion
- Entwesung
- Futtermittelhygiene und Tränkwasserhygiene
- Infektionsabwehr und Immunisierung
- Diagnostische Methoden
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 48 Vorlesung Präsenz oder Online - 10 Labor-Aktivität Präsenz - 2 Seminar - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 55 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 20 Literaturstudium - 15 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur und Präsentation
- Bemerkung zur Prüfungsart
Klausur, 1-stündig (50 %) + Präsentation (50%)
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur: 60 Minuten
Präsentation:
- Empfohlene Vorkenntnisse
Biologie: Anatomie und Physiologie der Nutztieren, Ethologie und Tierschutz, Lebensmittelsicherheit, Tierernährung und -fütterung, Tierhaltung
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breites und integriertes Wissen der Tierhygiene in der Schweinehaltung und verstehen deren wesentliche Aufgabenfelder, Zusammenhänge und Grenzen.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden kennen die zentralen Konzepte, Anwendungsbereiche und Grenzen der Tierhygiene in der Schweinehaltung und können deren Bedeutung für die Prävention von Erkrankungen sowie die Sicherung von Tiergesundheit und Tierwohl erläutern.
- Wissensverständnis
Die Studierenden kennen Verfahren und Kriterien zur Beschreibung von Umwelt-Tier-Interaktionen und verstehen deren Bedeutung für die Beurteilung von Tiergesundheit, Tierwohl und Haltungsbedingungen in der Rinderhaltung.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden können hygienische Risiken in Nutztierbeständen analysieren, geeignete Präventions- und Biosicherheitsmaßnahmen ableiten sowie Zusammenhänge zwischen Hygiene, Tiergesundheit, Tierwohl und Bestandsmanagement bewerten.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden kennen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Bereich der Tierhygiene und können wissenschaftliche Erkenntnisse zur Verbesserung von Tiergesundheit, Tierwohl und Bestandsmanagement einordnen.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden können tierhygienische Sachverhalte fachlich korrekt darstellen, Hygienerisiken und Präventionsmaßnahmen begründen sowie Lösungsansätze für praxisrelevante Problemstellungen adressatengerecht kommunizieren und diskutieren.
- Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität
Die Studierenden reflektieren die Bedeutung wissenschaftlich begründeter Hygienemaßnahmen für Tiergesundheit, Tierwohl und nachhaltige Schweinehaltung und erkennen die Verantwortung fachlichen Handelns in diesem Kontext.
- Literatur
MÜLLER, SCHLENKER, ZUCKER (2021): Kompendium der Tierhygiene (6. Auflage)
Auf weitere Literatur wird gegebenenfalls in der Vorlesung hingewiesen
- Verwendbarkeit nach Studiengängen
- Landwirtschaft
- Landwirtschaft B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Münster, Pia
- Lehrende
- Münster, Pia