Deutsch A2.1

Fakultät

Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)

Version

Version 1 vom 31.05.2024.

Modulkennung

32Z0022

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

Häufigkeit des Angebots des Moduls

Winter- und Sommersemester

Weitere Hinweise zur Frequenz

Das Modul kann auch im Rahmen des Internationalen Sommersprachkurses angeboten werden. Die Präsenzlehre findet in angepasster Form statt.

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Die Studierenden erlernen in diesem allgemeinsprachlichen Modul weitere Grundlagen der deutschen Sprache und trainieren ihre Sprachkenntnisse in allen zielsprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen). Der Schwerpunkt liegt dabei in der Bewältigung von routinemäßigen Situationen und dem Austausch von Informationen über vertraute Themen im Zusammenhang mit Arbeit und Freizeit, woraus sich die Grammatikthemen wie beispielsweise das Formulieren von und die Syntax in kausalen Nebensätzen ergeben.

Lehr-Lerninhalte

  • Short and simple listening and reading texts on topics related to their own life and personal environment, for example their days at the university or workplace
  • Writing short formal and informal emails
  • Basics of grammar according to level A2.1
  • Pronunciation training at sound, word and sentence level

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
60SeminarPräsenz-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
40Veranstaltungsvor- und -nachbereitung-
40Erstellung von Prüfungsleistungen-
10Prüfungsvorbereitung-
Weitere Erläuterungen

  • Die Lernziele werden insbesondere durch kommunikatives Lernen erreicht, wobei alle sprachlichen Fertigkeiten berücksichtigt werden und in variierenden Unterrichtsformen (Frontalunterricht sowie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) geübt werden.
  • Das Lernen wird durch individuelle Vor- und Nachbereitung in Form von Hausaufgaben und Selbststudium in analoger und digitaler Form unterstützt.
  • Die im Feld Dozentengebundenes Lernen eingesetzten Stunden sind Unterrichtsstunden.

Benotete Prüfungsleistung
  • Portfolio-Prüfungsleistung
Bemerkung zur Prüfungsart

  • Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer 20-minüten Klausur (K20), einer 90-minütigen Klausur (K90), einer schriftlichen Arbeitsprobe (APS) und einer Mündlichen Prüfung (M). K20 wird mit 10 Punkten, K90 wird mit 50, APS wird mit 15 Punkten und M wird mit 25 Punkten gewichtet.
  • Mit dem Antritt zum ersten Prüfungselement erklärt der/die Studierende, dass er/sie die Prüfung in diesem Modul ablegen will.
  • Die Portfolioprüfung ist bestanden, wenn 50% der insgesamt zu erreichenden Punkte erworben wurden.
  • Durch die Portfolioprüfung werden alle zielsprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) sowie Wortschatz und Grammatik geprüft.

Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

  • Klausur: 20 und 90 Minuten; siehe jeweils gültige Studienordnung
  • Schriftliche Arbeitsprobe im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 200 Wörter
  • Mündliche Prüfung im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 5-10 Minuten
  • Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung präzisiert.

Empfohlene Vorkenntnisse

Der Kurs richtet sich an Deutschlernende, die das Niveau A1 weitestgehend abgeschlossen haben.

Wissensverbreiterung

  • Die Studierenden lernen weitere Grundlagen der deutschen Sprache und dies sowohl im rezeptiven als auch im produktiven Sprachumgang.
  • Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, alltägliche und vertraute Ausdrücke zu verstehen und Informationen über die eigene Lebenssituation auszutauschen.

Wissensvertiefung

Die Kenntnisse auf dem Niveau A1 werden vertieft, um das anfängliche A2 Niveau zu erreichen.

Nutzung und Transfer

Die Studierenden erlernen einfache Redemittel, mit denen sie alltägliche und einfache Sprachhandlungen weitestgehend selbstständig bewältigen können.

Kommunikation und Kooperation

  • Die Studierenden können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen weitestgehend selbstständig verständigen und geläufige Sachverhalte mit einer Reihe von Sätzen ausdrücken. Die Gesprächsführung ist jedoch davon abhängig, dass Aussagen und Fragen bei Nichtverstehen langsamer wiederholt und umformuliert werden.
  • Die Studierenden befinden sich damit auf dem anfänglichen A2-Niveau.
  • Die Studierenden können einfache sprachliche Strukturen und einige Regeln der Grammatik korrekt anwenden.

Literatur

  • Denlger, S. (et al.) (2021): Netzwerk neu A2.1. Kurs- und Übungsbuch. Klett Verlag: Stuttgart
  • Denlger, S. und Mayr-Sieber, T. (2020): Netzwerk neu, A1-B1, Grammatik, Klett Verlag: Stuttgart
  • Buscha, A. & S. Szita (2010): A-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau A1/A2. Schubert-Verlag: Leipzig.
  • Jin, F. und Voß, U. (2013): Grammatik aktiv: Üben – Hören – Sprechen. A1-B1. Cornelsen Verlag: Berlin
  • Online-Übungen und anderes Zusatzmaterial auf www.klett-sprachen.de/netzwerk-neu/

Verwendbarkeit nach Studiengängen

  • International Management
    • International Management, B.A. (01.09.2024)

    Modulpromotor*in
    • Buczkowski, Beate
    Lehrende
    • Buczkowski, Beate