Zahnmedizinische Behandlungskonzepte

11B2130

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

1 Semester

Dieses Modul bildet die Grundlage für optimale anatomische, physiologosche und medizinische Voraussetzungen für eine langfristig erfolgreiche prothetische Versorgung. Das Modul zahnmedizinische Behandlungskonzepte fokussiert vorallem präprothetischen Vorbehandlungen: oralchirurgische Behandlungen, Extraktionen von nicht-erhaltungswürdigen Zähnen, provisorische Versorgung, konservierende und endodontische Behandlung, Aufbauten bei avitalen Zähnen, Schienung gelockerter Zähne, bis hin zur funktionstherapeuthischen Maßnahmen (CMD), Kieferorthopädie sowie parodontaltherapeutische Maßnahmen. Desweiteren werden zahnmedizinische Methoden zur Schaffung der Arbeitsgrundlage für die Zahntechnik vermittelt. Es zeigt die enge Verflechtung zwischen Zahmnedizin und Zahntechnik in der festsitzenden und herausnehmbaren Prothetik und bildet die Grundlage für das Verständnis komplexer Behandlungsabläufe.

1.     Oralchirurgische Vorbehandlung 

1.1      Extraktion - Weisheitszahnentfernung und Hemisektion
1.2      Freilegung impaktierter Zähne
1.3      Zystektomie/Zystostomie
1.4      Exzision
1.5      Vestibulumplastik / Mundbodenplastik
1.6      Schlotterkammentfernung
1.7      Knochenaugmentation
1.8      Frenektomie 

2.     Parodontale Vorbehandlung
2.1      Scaling und Rootplaning
2.2      Behandlung von Parodontopathien
2.3      Schienung von gelockerten Zähnen
2.4      Entfernung von Frühkontakten

3.     Endodontische Vorbehandlung zum Erhalt von avitalen Zähnen bzw. Zähnen mit apikalen Entzündungen

4.     Konservierende Vorbehandlung
4.1      Professionelle Zahnreinigung 
4.2      Entfernung kariöser Läsionen
4.3      Versorgung mit einem plastischen Füllmaterial 
4.4      Aufbauten für Stifte, Kronen und Brücken 
4.5      Wurzelspitzenresektion WSR

5.     Funktionstherapeutische Vorbehandlung
6.     Kieferorthopädische Vorbehandlung
7.     Präparationskonzepte
8.     Präzisionsabformungen

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung)

• Arbeitsprobe (praktisch)

Benotete Prüfungsleistung:

• Referat: 20 Minuten; dazugehörige Ausarbeitung: 5-10 Seiten

Unbenotete Prüfungsleistung:

• Arbeitsprobe (praktisch): Es sind nach konkreter Vorgabe der dozierenden Person zwei bis drei praktische Arbeitsproben aus dem dentalen Arbeitsfeld zu erbringen. Diese werden semesterbegleitend im Praktikum hergestellt. 

Grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten der Dentaltechnologie.

Die Studierenden haben ein breites Wissen der präprothetischen Vorbehandlung innerhalb des synoptischen Behandlungskonzeptes und können diese definieren. Dazu gehören: oralchirurgische Behandlungen, Extraktionen von nicht-erhaltungswürdigen Zähnen, provisorische Versorgung, konservierende und endodontische Behandlung, Aufbauten bei avitalen Zähnen, Schienung gelockerter Zähne, bis hin zur funktionstherapeuthischen Maßnahmen, Kieferorthopädie und orthognather Kieferchirurgie.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können darüber hinaus Zusammenhänge und Interaktionen zwischen zahnärztlicher Behandlungsplanung und zahntechnischer Umsetzung beschreiben. Sie erkennen auf der Basis von anatomischen, medizinischen und prothetischen Kenntnissen die Komplexizität in der erfolgreichen prothetischen Behandlungsplanung und können verschiedene Konzepte würdigen.

Die Studierenden, können die verschieden Behandlungen differenzieren und die Herausforderungen die aus der vielschichtigen Zusammenarbeit zwischen Praxis und Labor resultieren kritisch reflektieren.

Die Studierenden können labortechnische, industrielle und praxisnahe Abläufe entwickeln und anwendungsorientierte Projekte durchführen und tragen im Team zur Lösung komplexer Aufgaben bei.

Die Studierenden sind in der Lage zwischen dentaler Industrie, zahntechnischen Laboren und zahnmedizinischen Praxen sowie zu einer breiten Öffentlichkeit im fachwisasenschaftlichen Kontext zu vermitteln und kompexe Abläufe einfach und nachvollziehbbar darzustellen.

Die Studierenden können durch das Verständnis komplexer Zusammenhänge ihr eigenes sachlich-kritische Denken und Handeln reflektieren und weiterentwickeln sowie ihr professionelles Selbstverständnis fundieren.

• Voges, Ingo

• Voges, Ingo