Ergonomie 1 - Grundlagen

Fakultät

Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik (IuI)

Version

Version 2 vom 18.03.2026.

Modulkennung

11B1215

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

Häufigkeit des Angebots des Moduls

nur Sommersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Ziel der Produktgestaltung durch Design ist neben einer ästhetisch hochwertigen Qualität auch die Entwicklung nutzungsgerechter Produkte (Arbeitsmittel). Dazu trägt entscheidend die Ergonomie bei.

Ziel der Ergonomie ist es, zu der Entwicklung handhabbarer und komfortabel nutzbarer Produkte beizutragen. Ein weiteres Ziel ist die ergonomische Arbeitsgestaltung (Arbeitsumgebung), bei der es darauf ankommt, eine effiziente und fehlerfreie Arbeitsausführung sicher zu stellen und den Nutzer oder die Nutzerin vor gesundheitlichen Schäden, auch bei langfristiger Ausübung einer Tätigkeit zu schützen. Dies bezieht sich nicht nur auf klassische Arbeit, sondern auch auf Tätigkeiten in der Freizeit.

Die Ergonomie wird immer dort relevant, wo der Mensch aufgrund seiner Tätigkeiten mit Maschinen, Werkzeugen oder anderen Interaktionsgegenständen in Berührung kommt. Die Ergonomie steht also in direkter Verbindung zum Industrial Product Design und den Ingenieurwissenschaften.

Lehr-Lerninhalte

1. Einführung in die Thematik Ergonomie, Grundbegriffe, Fachgebiete/Abgrenzungen

2. Allgemeine Richtlinien, Normen, Rechtliche Regelungen

3. Spezielle Nutzergruppen: Altersgerechte Gestaltung, Anwendungen für Behinderte, kindgerechte Gestaltung, barrierefreie Produkte, Gender &Diversity

4. Untesuchungsmethodiken, Werkzeuge, Anwendungen

5. Ergonomie und Design – Korrektive und konstruktive Einflüsse im kreativen Umfeld

6. Anwendbarkeit von Methodiken in der Praxis

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
60SeminarPräsenz-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
60Hausaufgaben-
30Erstellung von Prüfungsleistungen-
Benotete Prüfungsleistung
  • Klausur und Hausarbeit
Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

2 Stunden Klausur, Hausarbeit 30-50 Seiten

Empfohlene Vorkenntnisse

keine nötig

Wissensverbreiterung

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erlangen grundlegende Kenntnisse der Ergonomie und arbeitswissenschaftlichen Aspekten in der Designentwicklung

Wissensvertiefung

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erlangen eine grundlegende Kompetenz zur ergonomischen Reflexion in der Produktentwicklung unter Berücksichtigung der Kompetenzen und Bedürfnissen im Nutzungskontext.

Im Rahmen der Veranstaltung sind Exkursionen zu Firmen, Museen oder Ausstellungen geplant und können auf freiwilliger Basis von den Studierenden wahrgenommen werden. 

Wissensverständnis

Wissensverständnis
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erlangen ein grundlegendes Verständnis der wissenschaftlich-theoretischen Beurteilung existierender und zukünftiger Produkte unter Einbindung geltender Vorschriften- und Regelwerke. Sie erhalten das Wissen zur ergonomisch kompetenten Gestaltung von Produkten, unter Einbezug der individuellen Faktoren der Nutzer/innen (Erträglichkeit, Zumutbarkeit und Zufriedenheit).

Nutzung und Transfer

Die Studierenden können nach erfolgreicher Teilnahme am Modul Ergonomie 1 Methoden der Analyse beurteilen, sie reflektieren existierende Verfahren, als auch existierende ergonomische Lösungen. Sie sind in der Lage eigene Untersuchungen durchzuführen und eigene und fremde Produkte ergonomisch zu bewerten. Sie haben einen grundlegenden Überblick über das Fach Ergonomie - über das für das Fach Design notwendige Maß hinaus.

Wissenschaftliche Innovation

Die Studierenden erlernen im Rahmen der Veranstaltung wissenschaftliche Methoden der Fachdisziplin Ergonomie, sind aber auch in der Lage eigene Methoden zu entwicklen und so innovative Ansätze für die Usability Forschung zu generieren.

Kommunikation und Kooperation

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, nutzen eine Reihe von Ansätzen und Verfahren der Ergonomie, die bei ausgewählten Standardproblemen und -themen in bekannten Kontexten angewandt werden können. Aufgrund unterschiedlicher Gruppenaufgaben, vertiefen sie auch ihre Kompetenzen in kooperativem Arbeiten.

Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden fachbezogene Fertigkeiten und Fähigkeiten aus der ergonomischen Analyse und Problemlösung in vertrauten und nicht vertrauten Kontexten und reflektieren dieses aus wissenschaftlicher Sicht.

Literatur

Karl H. E. Kroemer, Henrike B. Kroemer u. Katrin E. Kroemer-Elbert, Ergonomics. How to design for ease and efficiency, 2. Aufl., Upper Saddle River 2002. 

Holger Luczak, Arbeitswissenschaft. Konzepte, Arbeitspersonen, Arbeitsformen, Arbeitsumgebung, 2. korr. Aufl. Berlin 1991.

Wesley E. Woodson, Barry Tillman u. Peggy Tillman, Human factors design handbook. Information and guidelines for the design of systems, facilities, equipment, and products for human use, 2. Aufl., New York u.a. 1992. 

Hans-Jörg Bullinger u. Rolf Ilg, Ergonomie. Produkt- und Arbeitsplatzgestaltung Stuttgart 1994. 

Ulrich Burandt, Ergonomie für Design und Entwicklung, Bergisch Gladbach-Bensberg 1978. 

Gui Bonsiepe, Interface. Design neu begreifen, Mannheim 1996. 

Anja Kiehn u. Ina Titzmann, Typographie interaktiv! Ein Leitfaden für gelungenes Screen-Design, Berlin u. a. 1998. 

Anton Stankowski, Visuelle Kommunikation. Ein Design-Handbuch, 2., erw., überarb. und verb. Auf., Berlin 1994. 

Armin Windel, Kleine Ergonomische Datensammlung, Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, 2019

Verwendbarkeit nach Studiengängen

  • Industrial Product Design
    • Industrial Product Design B.A. (01.09.2024)

  • Mechatronik
    • Mechatronik B.Sc. (01.09.2025)

    Modulpromotor*in
    • Hofmann, Thomas
    Lehrende
    • Hofmann, Thomas