aktuellen und ehemaligen Studierenden sowie der Praxis – mit einem klaren Fokus auf Prozessoptimierung, Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung.
Hätte ich mal meine Zahnbürste mitgebracht!” An dieser Station erklärte die Professorin für Chemie und chemische Prozesstechnik den Kindern auch das Prinzip eines Wärmekissens. Dabei lernten sie nicht
abzubauen und sich in entspannter Atmosphäre zu informieren“, erklärt Laetitia Godineau vom Center for International Students und dem Projekt FIT (Förderung internationaler Talente zur Integration in
Dadurch erhalten sie einen authentischen Einblick ins Studium”, erklärt Organisatorin Maren Schmid. Die 17-jährige Schülerin Isabelle Homann hatte in diesem Jahr sogar die Chance, zwei Studiengänge
und logisches Denken notwendig, da juristische Argumentation auf klaren Analysen und logischen Schlussfolgerungen beruht. Was tun Sie am liebsten, um einen Ausgleich zur Arbeit zu finden? Was sind Ihre
zwischen dem höchsten und dem niedrigsten Spannungspegel“, erklärt der Promovend. Die wirtschaftliche Verringerung dieser Verluste ist bisher kaum erforscht. Genau hier setzt Lukas Gallus seine
systemischen und ökologischen Zusammenhänge auf übergeordneter Ebene erklären und darstellen zu können. Da Böden die Schnittstelle unterschiedlicher Umweltmedien und Fachdisziplinen bilden, ist ihre Berücksichtigung
Klimabedingungen anpassen. In der Stadt braucht es dafür eine klare Planung – wir müssen gezielt die Baumarten auswählen, die mit Hitze und zeitweiser Trockenheit zurechtkommen“, erklärt Wennemar. Um
können – etwa durch einfache Schutzmaßnahmen, aber auch durch klare Zuständigkeiten und eine bessere Kommunikation“, sagt Werner. „Entscheidend ist, dass Klimaanpassung frühzeitig Teil der
Praxis im Unternehmen, Einblicke ins Studium und eine klare berufliche Orientierung: Elf Teilnehmerinnen haben den aktuellen Durchgang des Niedersachsen-Technikums an der Hochschule Osnabrück [...] ein technisches Studium wirklich zu.“ Rieke Bienert zieht ein klares Fazit: „Das Technikum hat mir Sicherheit gegeben, meinen Weg im technischen Bereich weiterzugehen.“ Nach dem Abitur wollte sie nicht