Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) III

66B6358

Bachelor

Deutsch

15.0

Winter- und Sommersemester

Alle Veranstaltungen des Moduls erstrecken sich über zwei Semester. 

2 Semester

In diesem Modul werden Gestaltungelemente des Musicals aktiv miteinander verbunden und den beruflichen Anforderungen angeglichen. Die Herausarbeitung eines persönlichen Stils steht mit der Erweiterung der stimmlichen Möglichkeiten im Vordergrund. Ziel ist die Überwindung des Irrtums, Anforderungen erfüllen zu müssen, um künstlerische Ausdruckskraft zu gewinnen.

Das Modul "Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) III besteht aus den Veranstaltungen:
Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) III, Korrepetition III und Acting through Songs II

Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) III:
1. Die aus den vorangegangenen Semestern erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten bilden zusammen mit dem persönlichen Gestaltungswillen in diesem Modul die Möglichkeit der Entwicklung des eigenen persönlichen Gesangstils innerhalb des Musicals.
2. Komplexere stimmliche Anforderungen werden geschult und Gesang als direktes Ausdrucksmittel innerhalb des Genres trainiert.
3. Tanz und Schauspiel werden als gleichwertige Ausdrucksmittel in die Gesangsdarbietungen transferiert.

Korrepetition III:
Sicherheit im Umgang mit Vokalwerken höheren Schwierigkeitsgrades und jeder Stilistik

Acting through Songs II:
Die für den Berufseinstieg notwendige Fähigkeit zur Präsentation und Fokussierung wird geschult. Die Studierenden sollen in der Lage sein, sich professionell für eine solistische Aufgabe zu bewerben oder diese Kompetenz im pädagogischen Bereich weiterzugeben. Lehrinhalte sind insbesondere:

• Liedinterpretation
• Wahrnehmungsübungen
• Bewegungsanalyse
• Textanalyse
• Strategien zur Entwicklung von Musicalszenen
• Performance-Training
• Szenische Proben
• Choreografie  
• Improvisation
• Umgang mit Theatertechniken und Gesetzen
• Entwickeln individueller Liedinterpretationen zu selbst gewählten Musical-Songs
• Erarbeiten von Rollenprofilen
• Trainieren der persönlichen Präsentation beim Vorsingen
• Vorbereiten auf die Audition-Situation

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 450 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• künstlerische Prüfung

• Arbeitsprobe (praktisch) oder
• regelmäßige Teilnahme

Die Veranstaltung "Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) III" endet mit einer künstlerischen Prüfung. Die Veranstaltung "Acting through Songs" mit einer unbenoteten Prüfungsleistung, der Arbeitsprobe und Korrepetition mit der unbenoteten Prüfungsleistung "Regelmäßige Teilnahme". 

Die künstlerische Prüfung im Hauptfach Gesang (Musical) beinhalten ein Vorsingen von drei Musicalsongs unterschiedlicher Stilistik: ein Wahl-Song, ein Song aus der klassischen Musicalliteratur bis 1960 und ein Pflichtsong mit Szene, die dem/der Studierenden zwei Wochen vor der Prüfung übermittelt wird. Die Prüfungsdauer liegt zwischen 15 und 20 Minuten.

Die Arbeitsprobe als unbenoteter Abschluss von Acting through Songs wird vom Lehrenden bzw. der Lehrenden definiert. 

Es wird empfohlen das Modul Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) II erfolgreich abgeschlossen zu haben. 

Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben verfügen über ein breites und integriertes Wissen über die stilistischen Neuerungen des 20. und 21. Jahrhunderts. Sie können verschiedene Stile mit den damit verbundenen Klangidealen wiedergeben. Die modalen Qualitäten sind erweitert, so dass Belt u.ä. in verantwortlicher Manier möglich sind. Sie verfügen über ein breites Repertoire an stilistischen Effekten.

Die Studierenden kennen die wesentlichen Anforderungen an die szenische, musikalische Interpretation mit ihren Besonderheiten, Grenzen, Terminologien und vorherrschenden Ästhetiken. Sie können interpretatorische Belange definieren und beschreiben. Sie können die Erfordernisse einschätzen und ihre darstellerische Interpretation erklären und verteidigen. Sie schätzen die Notwendigkeiten und Erfordernisse richtig ein.

Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, besitzen einen ausgeprägten eigenen Stil, eine persönliche individuelle und unverwechselbare Klangfarbe, eine detaillierte Kenntnis der spezifischen Stilistiken und eine ausgebildete Vokaltechnik. Die Studierenden haben umfangreiche Repertoirekenntnisse erworben und verfügen über ein detailliertes Wissen bezüglich Stilistik und Aufführungspraxis der solistischen Vokalliteratur. Die Studierenden, verfügen über Wissen und Verständnis über die Art und Weise, wie sie eine Liedinterpretation entwickeln und kennen etablierte Interpretationsansätze.

Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ein breites Spektrum an stilistisch unterschiedlichen Werken aus dem gesamten Bereich der für das Fach relevanten Musikgeschichte erworben.

Den Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind die Instrumente der musikalischen Kommunikation bekannt und sie können diese einsetzen. Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über eine große Bandbreite interpretatorischer Möglichkeiten. Sie setzen verschiedene Methoden ein, um ihre Ziele zu erreichen. Sie sind in der Lage zu interpretieren und bewerten und leiten daraus fundierte musikalsiche, stimmtechnische und interpretatorische Entscheidungen ab. Zudem sind sie in der Lage selbstädnig weiterführende Lernprozesse zu gestalten. 

Die Studierenden sind mit dem Abschluss dieses Modules in der Lage die eigenen vokalen und interpretatorischen Fähigkeiten mit aktuellen Forschungsergebnissen abzugleichen und  Forschungsergebnisse entsprechend anzuwenden. Sie entwickeln innovative Zugänge zur Vermittlung von Musik und wenden ein großes methodisches Repertoire zielgruppenorientiert und vielfältig ein. 

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, sind in der Lage, musikalische Kommunikation in bekannten stilistischen Kontexten sowie in kreativen neuen Formen zu präsentieren und in der Musizierpraxis zu kommunizieren, stilistische Elemente aufzunehmen und weiterzuentwickeln. Die Studierenden können komplexe berufsbezogene Probleme und Themen identifizieren, definieren, konzeptualisieren und kritisch analysieren. Sie kommunizieren mit erfahrenen Kolleg*innen und beweisen Originalität in interpretatorischer Hinsicht.

Die Studierenden sind am Ende dieses Moduls in der Lage ein individuelles Qualifikationsprofil bezüglich ihrer fachlichen und überfachlichen Kompetenzen zu erstellen und sich für ihr weiterführendes selbstregulierendes Lernen adäquat einzuschätzen.  Sie können über ihre eigenen musikalischen und stilistischen Schwerpunkte hinaus die Relevanz musikalischer und interpretatorischer Entscheidungen einschätzen und ihre Rolle als Dienstleistende im Bereich der darstellenden Künste auch in Bezug auf zukünftige Konsumenten bzw. Kunden adäquat einschätzen. 

Das Modul knüpft an vorausgehende Module an, in denen die unter dem Punkt „Empfohlene Vorkenntnisse“ aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten gefördert werden. Zudem bereitet das Modul auf das Abschlussmodul vor und fördert geziehlt das Zusammenspiel der verschiedenen Disziplinen des Genres. 

• Musikerziehung – Musical B.A. (01.09.2023)

• Wienhausen, Sascha

• Scholz, Carolin-Christina
• Schubert, Ulrike
• Christ, Thomas
• Bruhn, Valerie
• Seitz, Marc
• Wessels-Behrens, Martin
• Rentmeister, Eric
• Sievers, Kathrin