Künstlerisches Hauptfach Komposition (Jazz) I

Fakultät

Institut für Musik

Version

Version 5.0 vom 09.04.2021

Modulkennung

66B6102

Modulname (englisch)

Artistic Major Subject Composition (Jazz) I

Studiengänge mit diesem Modul

Musikerziehung - Jazz (B.A.)

Niveaustufe

1

Kurzbeschreibung

Um das Fach Jazz-Komposition angemessen unterrichten zu können, bildet die grundlegende Kenntnis von Kompositions- und Arrangementmerkmalen historischer Jazz-Stilistiken ein Fundament. Darüber hinaus ist es für die Studierenden unverzichtbar, sich mit dem Prozess der künstlerischen Identitätsbildung als Komponist auseinanderzusetzen.

Lehrinhalte
  1. sichere Kenntnis der Jazzharmonielehre
  2. eigene Melodiebildung und Harmonisationen
  3. Grundlagen in jazzüblichen Satztechniken, Instrumentation
  4. sichere Kenntnis von Tonumfängen und Registern aller jazztypischen Instrumente
  5. Fähigkeit zur klaren Notation im Jazzkontext (Artikulation, Phrasierung, Rhythmusgruppe, Improvisationteile, Layout)
  6. eigenständige Analyse und Höranalyse von Jazzkompositionen unter harmonischen, melodischen und motivischen Aspekten
  7. Erstellen mindestens einer Komposition für eine mittlere Jazz-Combo-Besetzung
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über eine sichere Kenntnis der Jazzharmonielehre sowie über grundlegende Zusammenhänge jazzspezifischer Instrumentation und Satztechniken.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen harmonische und satztechnische Zusammenhänge im stilistischen Kontext. Sie sind in der Lage, Kompositionen detailliert hörend sowie anhand des Notenbildes zu analysieren und einzuordnen.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können Melodien komponieren, harmonisieren und grundlegende Satz-, und Instrumentationstechniken auf diese anwenden. Sie können sicher und richtig Musik im stilistischen Zusammenhang notieren.
Können - kommunikative Kompetenz

Können - systemische Kompetenz

Lehr-/Lernmethoden
  • Arbeit an eigenen Kompositionen (Analyse, Diskurs)
  • Übungen zu Melodik, Motivik, Harmonisation, Satztechniken, Kontrapunkt, Instrumentierung
  • durchgängig regelmäßige Umsetzung der Kompositionen der Studierenden in entsprechenden Ensembles (BigBand, Large Ensemble, Jazz-Ensemble) in Proben und Konzerten
  • Analyse von Kompositionen
  • Kolloquien und Höranalysen innerhalb der Kompositionsklasse
Empfohlene Vorkenntnisse

Grundkenntnisse in Jazz-Harmonielehre; vorhandene eigene Kompositionen

Modulpromotor

Schmitz, Heiner

Leistungspunkte

10

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
36others
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
160others
100others
Literatur
  • 1. R. Wright, Inside the Score.
  • 2. S. Adler, The Study of Orchestration.
  • 3. D. Lowell und K. Pullig, Arranging for Large Jazz Ensemble.
  • 4. S. Nestico, Der professionelle Arrangeur.
  • 5. T. Pease, Jazz Composition. Theory and Practice.
  • 6. B. Dobbins, A Linear Approach.
  • 7. diverse Partituren, z.B.:
  • M. Schneider, Evanescence - The Complete Scores.
  • M. Davis, Birth of the Cool - Scores.
Unbenotete Prüfungsleistung

Hausarbeit

Prüfungsanforderungen

Eigene Komposition

Dauer

2 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch