Höranalyse Pop

Kurzbeschreibung: Die Popmusik bedingt, da sie zum großen Teil nicht in notierter Form vorliegt, eine hohe Fähigkeit im Heraushören von Melodik, Harmonik, Rhythmik, Riffs und Licks sowie detaillierter Arrangement-Details. Hier wird das Ziel verfolgt, sowohl für den künstlerischen als auch für den unterrichtspraktischen Bereich diese Datails zu dokumentieren und in sog. "Cover-Versionen" (z. B. im Arrangement Pop) wieder zu verwenden.

Lehrinhalte: 1 Popsongs in traditionellen Strukturen (Refrain, Strophe, Bridge) in die Form eines Leadsheets übertragen
2 Höraufträge zu Details: Riffs, Licks, Instrumentations-Spezialismen, Drum-Loops, Bass-Lines, Backs
3 Möglichst detailgenaue Skizzierung der Melodik in der auf dem Tonträger wahrnehmbaren Echt-Version
4 Erfassen harmonischer Details wie Figuration, Option oder Add-Notes sowie konkret wahrnehmbares Voicing

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, einen Musical-/Popsong als Leadsheet, aber auch (zumindest phrasenweise) in Arrangement-Details in die Gestalt einer Hörpartitur zu übertragen. Darüber hinaus wenden sie die in der Musical-/Pop-Gehörbildung und Musical-/Pop-Harmonielehre erworbenen Nomenklaturen in verbalen Beschreibungen gestellter Höraufträge kompetent an.
Wissensvertiefung
Die Studierenden dieses Moduls wenden sowohl die der Musical-/Pop-Harmonielehre und -Gehörbildung als auch in der Musikwissenschaft erworbenen Kenntnisse und Nomenklaturen in der Rezeption auditiv zu erfassender Originalkompositionen aktiv an.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden dieses Moduls wenden sowohl fachliche als auch künstlerische Kompetenzen - gepaart mit der Fähigkeit des gezielten Einsatzes geeigneter Medien - an, um Originalkompositionen möglichst detailgenau und profund zu rezipieren.
Können - kommunikative Kompetenz

Können - systemische Kompetenz

Lehr-/Lernmethoden: Ein für das Studienjahr jeweils aktuell zu definierenders Hör-Repertoire wird durch Hausarbeiten, Referate sowie Übungen im Unterricht erarbeitet und sowohl in die Gestalt von Leadsheets oder Hörpartituren transkribiert als auch durch Werkvorstellung verbal rezipiert.

Empfohlene Vorkenntnisse: Abgeschlossene Module Musical-/Pop-Gehörbilung und - nach Möglichkeit - abgeschlossenes Modul Musical-/Pop-Harmonielehre.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
48	Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
72	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
30	Prüfungsvorbereitung

Literatur: 1) Traditionelle Musical-/Popsongs
2) Aktuelle Musical-/Popsongs, vor allem Songs des Jahresprojekts des Schwerpunkts Pop
3) Originalkompositionen z. B. der Filmmusik oder des Cross-Over-Bereichs
4) Cover-Versionen mit interessanten Re-Harmonisationen oder Arrangements

Prüfungsanforderungen: Höranalyse einer Pop-Originalkomposition von CD mit Aufgabenstellungen zu Melodik, Harmonik, Rhythmik, Semantik und Stilistik.