Didaktische Anwendungsfelder

Kurzbeschreibung: Das Modul vermittelt Praxiserfahrungen in verschiedenen musikpädagogischen Tätigkeitsfeldern und bietet einen Rahmen für deren Reflexion. Die Studierenden wählen aus dem jeweiligen Angebot und entwickeln damit individuelle Schwerpunkte. Sie vertiefen ihre Kenntnisse hinsichtlich der jeweils gewählten Unterrichts- und Vermittlungsformen bzw. Zielgruppen.

Lehrinhalte

Schwerpunkt-/kursabhängig:Beispiele Pop:
Pop für Kinder (Realisierung von Konzert- oder Videoprojekten mit Grundschulkindern)
Pop in der Schule (Realisierung von Workshops in der SEK I)
Lehrmaterial für Schlagzeug (Erstellung eigener Materialien)

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über praktische Erfahrungen im pädagogischen und didaktischen Konzipieren und Handeln innerhalb des gewählten musikpädagogischen Felds. Sie sind in der Lage, diese Erfahrungen kritisch zu reflektieren.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detaillierte Fachkenntnisse hinsichtlich des gewählten Schwerpunkts.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden können mit Unterstützung der Lehrenden ein Projekt kooperativ planen und durchführen. SIe entwickeln Ideen und Handlungsstrategien für spätere, eigenständig durchzuführende Projekte.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden arbeiten eigenverantwortlich im Team. Sie entwickeln und realisieren gemeinsam methodische Ideen.
Können - systemische Kompetenz

Empfohlene Vorkenntnisse: Basiswissen des Moduls "musikpädagogische Grundlagen"

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
36	Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
44	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
70	Kleingruppen

Bemerkung zur Prüfungsform: Die erfolgreiche Teilnahme beinhaltet einen durch die Lehrkraft gewährleisteten Kompetenzerwerb der jeweiligen Niveaustufe.

Prüfungsanforderungen: Die Prüfungsanforderungen werden kursintern festgesetzt.