Instrumentale Ensembleleitung

Kurzbeschreibung: Im künstlerischen Umgang mit Singgruppen und Chören verschiedenster Ausprägung ist die Hinzuziehung von Instrumenten in Form von Kammerorchester, großem Orchester, Folklore-Ensembles, Band-, Comboformationen u.ä. unabdingbar für eine zeitgemäße musikalische Arbeit in diesem Bereich. Daher muss ein Chorleiter über elementare und aufbauende Fähigkeiten verfügen, Instrumentalgruppen sinnvoll und in schlagtechnischer Hinsicht anzuleiten und die von Chorproben unterschiedene Art der Probentechnik kennenzulernen. Dies geschieht durch Trainig mit Orchestergruppen, schlagtechnischen Übungen und Vermittlung von Kenntnissen im psychologischen und gruppendynamischen Umgang mit Instrumentalisten sowie einer praxisbezogenen Instrumentenkunde. Diese Kenntnisse werden in zielgerichteter Arbeit mit Instrumentalgruppen erlangt und beinhalten auch die Übung in chorpraktisch orientierten instrumentalen Arrangements.

Lehrinhalte

Grundlegende Schlagfiguren der wichtigsten Taktarten in unterschiedlichen Tempi strukturieren
Groß- und Kleinunterteilungen im Dirigat beherrschen und zwischen ihnen wechseln können
Dynamische und andere musikalische Parameter durch klare Körpergestik vermitteln und differenzieren
Unterschiede des Dirigats mit und ohne Taktstock erfahren und in der musikalischen Arbeit einsetzen
Probenplanung- und durchführung
Manöverkritik und entwickeln von probentechnischen Prioritätensetzungen aufgrund zeitllich begrenzter Möglichkeiten in der Praxis
Grundlagen des Arrangierens
Sprachliche Kommunikation mit Instrumentalisten

Lehr-/Lernmethoden

Praktische Arbeit mit unterschiedlichen Instrumentalgruppen und/oder mit einer Kammerorchesterbesetzung aus Streichern und Bläsern
Schriftliche Vorbereitung von Proben
Mündliche Refelxion innerhalb der Studierendengruppe und im Austausch mit den beteiligten Instrumentalisten

Empfohlene Vorkenntnisse

Lehrende

Literatur

Bemerkung zur Prüfungsform: Die erfolgreiche Teilnahme beinhaltet einen durch die Lehrkraft gewährleisteten Kompetenzerwerb der jeweiligen Niveaustufe.

Prüfungsanforderungen: Die Prüfungsanforderungen werden kursintern festgesetzt.