Nachhaltiges Ressourcenmanagement

Fakultät

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version

Version 2.0 vom 29.04.2019

Modulkennung

44M0501

Modulname (englisch)

Sustainable Resource Management

Studiengänge mit diesem Modul

Landschaftsarchitektur (M.Eng.)

Niveaustufe

4

Kurzbeschreibung

In diesem Modul werden die Wechselwirkungen von Stoffströmen und dem Naturhaushalt behandelt. Unerläßlich ist dafür die Kenntnis der Quellen und Senken und resultierende Umweltbelastungen. Es werden ausgewählte Schwerpunktthemen durch Vorlesungen sowie seminaristisch bearbeitet. Der gesellschaftliche Umgang mit abiotischen Ressourcen ist eine wichtige Grundlage planerischer Entscheidungen und hat entscheidende Bedeutung bei der Erreichung von Klimaschutzzielen.

Lehrinhalte
  • Vorsorge- und Nachhaltigkeitsaspekte der Ressourcennutzung („Faktor 4“)
  • Vorsorge im Bodenschutz und angrenzender Rechtsbereiche (Kreislaufwirtschaft, Abfallverwertung z.B. Komposte/Klärschlämme, Deponien)
  • Rohstoffabbau und Substituierung durch Stoffrecycling, Rückbau und Renaturierung
  • Wasserver- und -entsorgung, übergreifender und vorsorgender Gewässerschutz (WRRL, Wasser- und Bodenschutz), Hochwasser
  • Faktoren des Flächenverbrauchs und Steuerungsmöglichkeiten (auch Infrastruktur, Verkehr)
  • Wege und Strategien der Anpassungsmaßnahmen an den Klimawandel .
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden schätzen die Bedeutung des Naturhaushaltes von Landschaftsräumen ein und erkennen die Wechselwirkungen von konkurrienden Nutzungsvarianten.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detaillertes Wissen und Verständnis bezüglich der aktuellen umweltpolitischen Entwicklungen
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden können gängige Vefahren des Ressourcen und Biotopmanagements sicher anwenden.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden beschäftigen sich mit komplexen Anhörungs- und Beteiligungsverfahren. Präsentationskompetenz und Fähigkeit zum Diskurs werden durch Seminarbeiträge verbessert.
Können - systemische Kompetenz
Die systemische Kompetenz erlangen die Studierenden aufgrund ihrer planerisch-abwägenden Vorgehensweise.

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesung, Seminar, Gastvorträge

Modulpromotor

Rück, Friedrich

Lehrende
  • Rück, Friedrich
  • Kiehl, Kathrin
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
20Vorlesungen
10Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
80Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
40Literaturstudium
Literatur

Jeweils aktuelle Veröffentlichungen der Umwelt- und Planungsbehörden und Forschungseinrichtungen, national und EU-weit.

Prüfungsleistung
  • Referat
  • Klausur 2-stündig
  • Hausarbeit
  • Mündliche Prüfung
Bemerkung zur Prüfungsform

Standardprüfungsform ist eine mündliche Prüfung

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch