Nachhaltiges Ressourcenmanagement
- Fakultät
Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur
- Version
Version 2.0 vom 29.04.2019
- Modulkennung
44M0501
- Modulname (englisch)
Sustainable Resource Management
- Studiengänge mit diesem Modul
Landschaftsarchitektur (M.Eng.)
- Niveaustufe
4
- Kurzbeschreibung
In diesem Modul werden die Wechselwirkungen von Stoffströmen und dem Naturhaushalt behandelt. Unerläßlich ist dafür die Kenntnis der Quellen und Senken und resultierende Umweltbelastungen. Es werden ausgewählte Schwerpunktthemen durch Vorlesungen sowie seminaristisch bearbeitet. Der gesellschaftliche Umgang mit abiotischen Ressourcen ist eine wichtige Grundlage planerischer Entscheidungen und hat entscheidende Bedeutung bei der Erreichung von Klimaschutzzielen.
- Lehrinhalte
- Vorsorge- und Nachhaltigkeitsaspekte der Ressourcennutzung („Faktor 4“)
- Vorsorge im Bodenschutz und angrenzender Rechtsbereiche (Kreislaufwirtschaft, Abfallverwertung z.B. Komposte/Klärschlämme, Deponien)
- Rohstoffabbau und Substituierung durch Stoffrecycling, Rückbau und Renaturierung
- Wasserver- und -entsorgung, übergreifender und vorsorgender Gewässerschutz (WRRL, Wasser- und Bodenschutz), Hochwasser
- Faktoren des Flächenverbrauchs und Steuerungsmöglichkeiten (auch Infrastruktur, Verkehr)
- Wege und Strategien der Anpassungsmaßnahmen an den Klimawandel .
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden schätzen die Bedeutung des Naturhaushaltes von Landschaftsräumen ein und erkennen die Wechselwirkungen von konkurrienden Nutzungsvarianten.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detaillertes Wissen und Verständnis bezüglich der aktuellen umweltpolitischen Entwicklungen
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden können gängige Vefahren des Ressourcen und Biotopmanagements sicher anwenden.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden beschäftigen sich mit komplexen Anhörungs- und Beteiligungsverfahren. Präsentationskompetenz und Fähigkeit zum Diskurs werden durch Seminarbeiträge verbessert.
Können - systemische Kompetenz
Die systemische Kompetenz erlangen die Studierenden aufgrund ihrer planerisch-abwägenden Vorgehensweise.
- Lehr-/Lernmethoden
Vorlesung, Seminar, Gastvorträge
- Modulpromotor
Rück, Friedrich
- Lehrende
- Rück, Friedrich
- Kiehl, Kathrin
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 20 Vorlesungen 10 Seminare Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 80 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 40 Literaturstudium
- Literatur
Jeweils aktuelle Veröffentlichungen der Umwelt- und Planungsbehörden und Forschungseinrichtungen, national und EU-weit.
- Prüfungsleistung
- Referat
- Klausur 2-stündig
- Hausarbeit
- Mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsform
Standardprüfungsform ist eine mündliche Prüfung
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Nur Wintersemester
- Lehrsprache
Deutsch