Veterinärimmunologie und Vakzinologie

44M0173

Master

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

N/A

1 Semester

N/A

Aufbau und Funktionsweise des Immunsystems sowie Spezifizierung von Impfstoffklassen und deren Wirkungsweise.

- Grundlagen der Veterinärimmunologie

- Wirk- und Begleitstoffe in klassischen Impfstoffen und deren Wirkungsweise

- Impfschemata und –möglichkeiten, Anwendungserfolge versus Impfreaktionen

- Einflußfaktoren auf den Impferfolg

- Präsentation von ausgewählten Impfstoffen in der Prävention von (Nutz-) Tiererkrankungen

- Rechtliche Rahmenbedingungen

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

N/A

• Klausur und Präsentation

Gewichtung der Teilleistungen: Präsentation 50% + Klausur 50%

Klausur, 1-stündig

Präsentation:

Grundlagen der Anatomie, Physiologie, Mikrobiologie, Tierhygiene und -gesundheit und Lebensmittelsicherheit

Studierende kennen grundlegende Wissensbereiche des vorgestellten Fachgebietes.

Studierende verfügen über ein vollständiges und integriertes Wissen bezogen auf die relevanten Kerngebiete, die Grenzen und die Terminologie in der (angewandten) Immunologie.

Instrumentale Kompetenz:
Studierende verfügen über Fertigkeiten, um adäquate Informationen zu sammeln, diese zu reflektieren und strukturiert darzustellen.

Kommunikative Kompetenz:
Studierende sind in der Lage, unter Verwendung adäquater Methoden vor unterschiedlich vorgebildetem Publikum Sachverhalte verständlich darzustellen.

Systemische Kompetenz:
Studierende verstehen die Möglichkeiten und Grenzen der Veterinärimmunologie und bewerten kritisch die Ergebnisse aus Forschung und Praxis.

Absolventinnen und Absolventen wenden vorhandenes Wissen für die Bewältigung neuer thematischer Zielsetzungen an und machen sich hierfür zielgerichtet neues Wissen habhaft.

Absolventinnen und Absolventen wählen adäquate Materialien und Methoden aus, begründen diese und definieren daraus F&E-Projekte.

Absolventinnen und Absolventen tauschen sich sach- und fachbezogen mit Vertreterinnen und Vertretern unterschiedlicher akademischer und nicht-akademischer Handlungsfelder aus.

Absolventinnen und Absolventen schätzen die eigenen Fähigkeiten ein, nutzen sachbezogene eigene Gestaltungsfreiheiten und entwickeln diese unter Anleitung weiter.

• Seedorf, Jens

• Seedorf, Jens