Wissenschaftliches Arbeiten (BLE)

Kurzbeschreibung: In dem Modul werden die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens im Kontext planerisch und naturwissenschaftlich ausgerichteter Fragestellungen vermittelt. Dies betrifft sowohl die Techniken als auch den Prozess des wissenschaftlichen Schreibens. Das Modul verbindet die in Projekten und Seminaren erlangten Erfahrungen und verbindet sie mit grundlegenden Anforderungen und bereitet so auf eine selbständig zu verfassende Abschlussarbeit vor.

Lehrinhalte

Folgende Aspekte werden zum wissenschaftlichen Arbeiten behandelt:• Was ist Wissen(-schaft)? Welche Kriterien und Regeln (insb. zum Zitieren) bestehen für wissenschaftliche Arbeiten?• Formate wissenschaftlicher Arbeiten: Unterschiede zu populärwissenschaftlichen und beruflich geforderten Arbeiten: inhaltliche, formale und gestalterische Kriterien
Welche Schemata bestehen zur Gliederung / zum Aufbau wiss. Arbeiten? Schritte zur Erarbeitung einer eigenen Gliederung
Methoden der Datengewinnung (Literaturarbeit, Experiment, Feldarbeit: Befragung und Beobachtung) und -aufbereitung /-darstellung
Verbindung von Fragestellung und Methodik (Forschungsdesign und Methodenmix)
Hinweise zum Prozess des wissenschaftlichen Schreibens

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen die grundlegenden Prinzipien, Techniken und Phasen des wissenschaftlichen Arbeitens
Wissensvertiefung
Die Studierenden gewinnen vertiefende Erkenntnisse bei der Anwendung des allgemeinen Wissens auf von ihnen in Projekten und Seminaren bearbeiteten Fragestellungen
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden kennen die formalen Standards einer schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit und können diese mit Hilfe geeigneter Werkzeuge umsetzen.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden kennen die Anforderungen an die Präsentation wissenschaftlicher Arbeiten.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden erkennen fachliche und fachübergreifende Zusammenhänge und sind in der Lage, selbständig und problemorientiert auf wissenschaftlicher Grundlage zu arbeiten

Lehr-/Lernmethoden: Das Modul umfasst eine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Arbeit, in der ein Überblick über Anforderungen und Methoden vermittelt und beispielhafte Arbeiten vorgestellt und diskutiert werden. Begleitend zur Vorlesung erarbeiten die Studierenden eigenständig Bausteine eines Forschungsdesigns, die die Grundlage ihres Exposés für die Bachelorarbeit bilden.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
15	Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
45	Hausarbeiten

Literatur

Becker, F. G. (2004): Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten. Bergisch Gladbach und Köln
Bortz, J.; Döring, N. (2009): Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. Springer-Medizin-Verlag Heidelberg
Atteslander, P. (2010): Methoden der empirischen Sozialforschung. Erich Schmidt Verlag
Eco, U. (2010): Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. UTB Heidelberg
Heesen, B. (2013): Wissenschaftliches Arbeiten. Methodenwissen für das Bachelor-, Master- und Promotionsstudium. Springer Gabler Berlin
Standop, E.; Meyer, M. (2002): Die Form der wissenschaftlichen Arbeit: ein unverzichtbarer Leitfaden für Studium und Beruf, 16. Aufl., Wiebelsheim
Werder, L. v. (2001): Lehrbuch des kreativen Schreibens, 4. Aufl., Berlin und Milow

Unbenotete Prüfungsleistung