Deutsch B1.2

32Z0025

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

Das Modul kann auch im Rahmen des Internationalen Sommersprachkurses angeboten werden. Die Präsenzlehre findet in angepasster Form statt.

1 Semester

Deutschlernende festigen in diesem allgemeinsprachlichen Modul ihre Kenntnisse der deutschen Sprache und trainieren alle zielsprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen). Der Schwerpunkt liegt dabei im detaillierten Berichten und Beschreiben von kulturellen Ereignissen oder denen des eigenen Interessen- oder Arbeitsbereichs und von den Gefühlen und Reaktionen, die diese hervorrufen. Sich daraus ergebende Grammatikthemen sind zum Beispiel das Genitivattribut und Relativsätze.

• Fiktive und nichtfiktive Hör- und Lesetexte, editierte Zeitungsartikel, Filmausschnitte
• Verfassen von unkomplizierten Sachberichten und Beschreibung von Erfahrungen
• Kurze, unkomplizierte Präsentationen zu vertrauten Themen
• Grundlagen der Grammatik gemäß der Niveauunterstufe B1.2
• Phonetik auf Laut-, Wort- und Satzebene

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Die Lernziele werden insbesondere durch kommunikatives Lernen erreicht, wobei alle sprachlichen Fertigkeiten berücksichtigt werden und in variierenden Unterrichtsformen (Frontalunterricht sowie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) geübt werden.
• Das Lernen wird durch individuelle Vor- und Nachbereitung in Form von Hausaufgaben und Selbststudium in analoger und digitaler Form unterstützt.
• Die im Feld Dozentengebundenes Lernen eingesetzten Stunden sind Unterrichtsstunden.

• Portfolio-Prüfungsleistung

• Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer 20-minüten Klausur (K20), einer 90-minütigen Klausur (K90), einer schriftlichen Arbeitsprobe (APS) und einer Präsentation (PR). K20 wird mit 10 Punkten, K90 wird mit 50, APS wird mit 15 Punkten und PR wird mit 25 Punkten gewichtet.
• Mit dem Antritt zum ersten Prüfungselement erklärt der/die Studierende, dass er/sie die Prüfung in diesem Modul ablegen will.
• Die Portfolioprüfung ist bestanden, wenn 50% der insgesamt zu erreichenden Punkte erworben wurden.
• Durch die Portfolioprüfung werden alle zielsprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) sowie Wortschatz und Grammatik geprüft.

• Klausur: 20 und 90 Minuten; siehe jeweils gültige Studienordnung
• Schriftliche Arbeitsprobe im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 1-2 Seiten
• Präsentation im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 5-10 Minuten
• Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung präzisiert.

Der Kurs richtet sich an Deutschlernende, die bereits über Kenntnisse auf dem Niveau B1 (z.B. B1.1) verfügen.

• Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse der deutschen Sprache, und zwar vor allem in der Lexik und Grammatik auf Wort- und Satzebene, sowohl im rezeptiven als auch im produktiven Sprachumgang.
• Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden dazu in der Lage, ihre Ansichten, Pläne oder Handlungen zu beschreiben und dafür kurze Begründungen oder Erklärungen zu geben.

Die Kenntnisse auf dem anfänglichen B1-Niveau werden vertieft, um das Niveau B1.2 zu erreichen.

Die Studierenden erlernen Wendungen, mit denen sie ohne Vorbereitung Sprachhandlungen über ein breites Spektrum vertrauter Themen bewältigen und kurze Berichte und Präsentationen verfassen können, indem er/sie die einzelnen Punkte linear aneinanderreiht.

• Die Studierenden können sich relativ flüssig zu vertrauten Themen aus dem eigenen Interessen- und Berufsgebiet äußern und ihre Ansichten gut genug ausführen, um die meiste Zeit ohne Schwierigkeiten verstanden zu werden.
• In der Globalskala des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) wird die selbstständige Sprachverwendung auf dem nun abgeschlossenen Niveau B1 wie folgt beschrieben: „Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben“ (GER/ Kurzinformation 2004: S. 3).
• Die Studierenden haben das Niveau B1 nun abgeschlossen.
• Die Studierenden können eine Vielzahl standardsprachlicher Strukturen und Regeln der Grammatik sicher und korrekt anwenden.

• Buczkowski, Beate

• Buczkowski, Beate