Deutsch B1.1
- Fakultät
Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 31.05.2024.
- Modulkennung
32Z0024
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- Häufigkeit des Angebots des Moduls
Winter- und Sommersemester
- Weitere Hinweise zur Frequenz
Das Modul kann auch im Rahmen des Internationalen Sommersprachkurses angeboten werden. Die Präsenzlehre findet in angepasster Form statt.
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Deutschlernende erweitern und festigen in diesem allgemeinsprachlichen Modul ihre Kenntnisse der deutschen Sprache und trainieren alle zielsprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen). Der Schwerpunkt liegt dabei im Berichten über vertraute oder kulturelle Themen sowie eigene Interessengebiete, zu denen Erfahrungen, Hoffnungen und Ziele formuliert werden, woraus sich die Grammatikthemen wie beispielsweise das Futur und das Plusquamperfekt ergeben.
- Lehr-Lerninhalte
- Hör- und Lesetexte zu Themen aus dem eigenen Interessen-, Berufs- oder Fachgebiet, zum Beispiel dem Hochschulleben oder Reisen
- Verfassen von Gedanken über eher abstrakte, kulturelle Themen wie z.B. einen Film
- Informationsaustausch und Meinungsäußerung zu vertrauten Themen
- Grundlagen der Grammatik gemäß der Niveauunterstufe B1.1
- Grundlagen der Phonetik auf Laut-, Wort- und Satzebene
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 Seminar Präsenz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 40 Erstellung von Prüfungsleistungen - 10 Prüfungsvorbereitung -
- Weitere Erläuterungen
- Die Lernziele werden insbesondere durch kommunikatives Lernen erreicht, wobei alle sprachlichen Fertigkeiten berücksichtigt werden und in variierenden Unterrichtsformen (Frontalunterricht sowie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) geübt werden.
- Das Lernen wird durch individuelle Vor- und Nachbereitung in Form von Hausaufgaben und Selbststudium in analoger und digitaler Form unterstützt.
- Die im Feld Dozentengebundenes Lernen eingesetzten Stunden sind Unterrichtsstunden.
- Benotete Prüfungsleistung
- Portfolio-Prüfungsleistung
- Bemerkung zur Prüfungsart
- Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer 20-minüten Klausur (K20), einer 90-minütigen Klausur (K90), einer schriftlichen Arbeitsprobe (APS) und einer Präsentation (PR). K20 wird mit 10 Punkten, K90 wird mit 50, APS wird mit 15 Punkten und PR wird mit 25 Punkten gewichtet.
- Mit dem Antritt zum ersten Prüfungselement erklärt der/die Studierende, dass er/sie die Prüfung in diesem Modul ablegen will.
- Die Portfolioprüfung ist bestanden, wenn 50% der insgesamt zu erreichenden Punkte erworben wurden.
- Durch die Portfolioprüfung werden alle zielsprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) sowie Wortschatz und Grammatik geprüft.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
- Klausur: 20 und 90 Minuten; siehe jeweils gültige Studienordnung
- Schriftliche Arbeitsprobe im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 250 Wörter
- Präsentation im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 5-10 Minuten
- Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung präzisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Der Kurs richtet sich an Deutschlernende, die das Niveau A2 weitestgehend abgeschlossen haben.
- Wissensverbreiterung
- Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse der deutschen Sprache, und zwar vor allem in der Lexik und Grammatik auf Wort- und Satzebene, sowohl im rezeptiven als auch im produktiven Sprachumgang.
- Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, ohne Vorbereitung an Gesprächen über ihr Interessengebiet teilzunehmen und ihre Erfahrung und Meinung dazu zu äußern.
- Wissensvertiefung
Die Kenntnisse auf dem Niveau A2 werden vertieft, um das anfängliche B1-Niveau zu erreichen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden erlernen standardsprachliche Wendungen, so dass sie ohne Vorbereitung Sprachhandlungen über vertraute Themen bewältigen und kurze Kommentare oder Blogeinträge verfassen können.
- Kommunikation und Kooperation
- Die Studierenden können sich mit einiger Sicherheit über vertraute Routineangelegenheiten, aber auch über Dinge aus dem eigenen Interessen- und Berufsgebiet mit einfachen sprachlichen Mitteln verständigen und das Gespräch in Standardsprache in Gang halten, sofern deutlich gesprochen wird.
- Die Studierenden befinden sich damit auf dem anfänglichen B1-Niveau.
- Die Studierenden können ein breites Spektrum einfacher sprachlicher Strukturen und zahlreiche Regeln der Grammatik korrekt anwenden.
- Literatur
- Denlger, S. et al. (2021): Netzwerk neu B1.1. Kurs- und Übungsbuch. Klett Verlag: Stuttgart
- Denlger, S. und Mayr-Sieber, T. (2020): Netzwerk neu, A1-B1, Grammatik, Klett Verlag: Stuttgart
- Jin, F. und Voß, U. (2013): Grammatik aktiv, A1-B1: Üben – Hören – Sprechen. Cornelsen Verlag: Berlin
- Buscha, A. & S. Szita (2010): B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau B1/B2. Schubert-Verlag: Leipzig.
- Online-Übungen und anderes Zusatzmaterial auf www.klett-sprachen.de/netzwerk-neu/
- Verwendbarkeit nach Studiengängen
- International Management
- International Management, B.A. (01.09.2024)
- Modulpromotor*in
- Buczkowski, Beate
- Lehrende
- Buczkowski, Beate