Transformative Kompetenzen (III): Strategie und Governance

22M1178

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

 Praxisorientiert angelegtes Seminar, das strategisches Management und Governance Strategien vermittelt. Die Studierenden werden mit den Problemen, Herausforderungen und Besonderheiten in verschiedenen Handlungs- und Aktionsfeldern von Nonprofit-Organisationen (NPOs) über den sozialen Sektor hinaus vertraut gemacht.
Ergänzend werden die entdeckten Strategien von NPOs in Zusammenhang mit public policy in Verbindung gebracht.  Die Auseinandersetzung mit public policy geschieht in einer breiten Perspektive und dient dazu, verschiedene Governance-Modi identifizieren, einordnen und erklären zu können.
Gerade im Sinne transformativer Kompetenzen geht es um die Frage, wie sich bestimmte globale Herausforderungen, wie vor allem die SDGs (Sustainable Development Goals) auf den sozialen Sektor auswirken. In diesen Transformationsprozessen wirken verschiedene Stakeholder*innen aus Zivilgesellschaft - darunter vor allem NPOs - sowie Staat und Markt zusammen, um diese Herausforderungen auf verschiedenen Ebenen (Kommunen, Land, Bund, International) zu gestalten. 

 Praxisorientierte Erkundungen spezifischer Probleme und Herausforderungen der NPOs in verschiedenen Handlungs- und Aktionsfeldern über den sozialen Bereich hinaus auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene. Erlernte theoretische Erkenntnisse werden analysiert und anhand von Praxisbeispielen aufgearbeitet. Es wird an eigenen Transformationskonzepten für NPOs gearbeitet.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Portfolio-Prüfungsleistung oder
• Präsentation

Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und setzt sich aus einer Fallstudie, schriftlich (FSS) und einer Fallstudie mündlich (FSM) zusammen. Die FSS wird mit 60 Punkten und die FSM wird mit 40 Punkten gewichtet. 

Die Präsentation ist pro Person mit 10-20 Minuten anzusetzen. 

Die FSS liegt bei 10-15 Seiten und die FSM bei 20-45 Minuten pro Fall.

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert

- Fähigkeit zur eigenständigen Erarbeitung von konkreten Fallstudien zu (aktuellen) Einzelpolitiken (policies) und Strategien im NPO Sektor unter Berücksichtigung von Interessen-, Beteiligten- und Adressatengruppen

- Fähigkeit zur Einordnung und kritischen Reflexion von Politik und Strategie in Bezug auf (aktuelle) Themen der NPO Sektoren

 Die Studierenden kennen die Bedeutung der national und international tätigen NPOs im Kontext nationaler und regionaler Politik sowie von Global Governance. 
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können systematisch die wesentlichen Elemente der Politikgestaltung identifizieren. Sie besitzen ein theoretisches Hintergrundwissen zu Strategieentwicklung und Governancestrukturen und können dies mit den Praxisbeispielen in Einklang bringen.

DIe Studierenden diksutieren untrschiedliche politische und strategische Ansätze. Sie demonstrieren ihre Fähigkeit über den sozialen Sektor hinauszudenken. Der soziale Sektor wird mit anderen NPO Sektoren in Beziehung gesetzt. Die Vernetzung im NPO Sektor wird erörtert und die Auswirkungen auf die eigene Arbeit wird verdeutlicht. 

Studierende analysieren ihr bisheriges Verständnis des sozialen Bereiches (aufbauend auch auf den Verständnissen aus den Bachelor Studiengängen) und interpretieren dieses Verständnis aufgrund der Modulinhalte neu. EIgene Schlußfolgerungen werden gezogen und in Konzepten zusammengeführt.

Die Studierenden integrieren das vorhandene und das neue Wissen zu Strategien und Governance und ordnen dies in den zu erstellenden Konzepten / Modellen / Strategien ein. Sie arbeiten selbstständig wissenschaftlich und anwendungorientiert an Projekten, die NPOs strategisch in die Zukunft führen.

Anhand der Modelle und Theorien, die vorgestellt und diskutiert werden, erarbeiten die Studierenden eigene Fragen und Hypothesen, die sie in den zu ertsellenden Modellen / Konzepten / Strategien abprüfen und verifizieren oder falsifizieren. 

Das Modul beruht auf einem intensiven Diskurs untereinander und mit den Vertreter*innen aus NPOs, die hinzugezogen werden können. Sie arbeiten im Team zusammen und lernen konstruktiv zu streiten.

Das berufliche Selbstbild der Studierenden wird in diesem Modul erweitert. Über den eigentlichen sozialen Bereich hinaus widmen sich die Studierenden anderen NPO Bereichen und erkennen die Verflechtung  der sozialen Arbeit mit der Stadtgesellschaft, den anderen NPO und PO Bereichen. Dies wird durch theoretisches und methodisches Wissen begründet und im Diskurs reflektiert. 

• Birnkraut, Gesa

• Birnkraut, Gesa
• Loer, Kathrin