Die Hebamme im Gesundheitswesen

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 5.0 vom 16.12.2015

22079146

Midwife in Health Care Systems

Midwifery (B.Sc.)

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Das Modul dient der Einführung in die Strukturen des Gesundheitswesens einschließlich seiner Institutionen, Akteure und zentralen Prozesse. Alle Elemente werden in den Kontext aktueller gesundheits- und berufspolitischer Entwicklungen gestellt und unter dem Fokus einer effektiven interdisziplinären Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsfachberufen bearbeitet.

1 Struktur und Funktionsweise des dt. Gesundheitssystems
2 Interessenvertretung in der Gesundheitspolitik
3 Berufspolitisches Engagement
4 Effektivität durch Kooperation

Wissensverbreiterung
- Die Studierenden verstehen die Strukturen des Gesundheitswesens.
- Die Studierenden kennen die Akteure und zentralen Prozesse des Gesundheitswesens.
- Die Studierenden beschreiben die Möglichkeiten der Interessenvertretung im Gesundheitswesen und verstehen die Bedeutung des berufspolitischen Engagements von Angehörigen der Gesundheitsfachberufe.

Wissensvertiefung
- Die Studierenden reflektieren ihre berufliche Rolle im Kontext aktueller gesundheitspolitischer Fragen.
- Die Studierenden identifizieren die Auswirkungen von politischer Interessenvertretung auf die gesundheitliche Versorgung von Frauen und Familien.

Können - instrumentale Kompetenz
- Die Studierenden sind in der Lage, ihre Aufgaben in interdisziplinären Versorgungsnetzen definieren, gestalten und mit den beteiligten Akteuren abstimmen zu können.
- Die Studierenden können an interdisziplinären Diskussionsrunden aktiv teilnehmen.

Können - kommunikative Kompetenz
- Die Studierenden kommunizieren ihre berufspolitischen Interessen gegenüber anderen Akteuren des Gesundheitssystems angemessen.

Können - systemische Kompetenz
- Die Studierenden setzen sich kritisch mit der beruflichen Rolle der Hebamme im Gesundheitssystem auseinander.
- Die Studierenden ermitteln die Schnittstellen mit anderen Gesundheitsfachberufen in verschiedenen Versorgungskonzepten und leiten Konsequenzen für das eigene berufliche Handeln ab.
- Die Studierenden überblicken zentrale Diskussionslinien der aktuellen Gesundheitspolitik, die ihren Beruf betreffen und können argumentativ dazu Stellung beziehen.

Die Veranstaltung wird seminaristisch durchgeführt; dazu arbeiten die Studierenden mit unterschiedlichen Seminarbeiträgen, Diskussionsrunden und ausgewählten Texten. Die zentralen Lehr- und Lernmethoden im Kontext des Moduls sind: (moderierte) Diskussionen, Fallstudien, Gruppenarbeiten, Vorträge, Exkursionen, Expertengespräche, Recherchearbeit, Selbststudium und Rollenspiele sowie studentische Referate. Die erarbeiteten Inhalte sind in Fallstudien auf Anwendungsbeispiele zu übertragen.

Teilnahme am Modul "Berufliche Identitätsbildung"

zu Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike

• Hellmers, Claudia
• zu Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
• Lehrende an mit dem Studiengang Midwifery B.Sc. kooperierenden Hebammenschulen

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Beske, F.; Hallauer, J. F. (1999): Das Gesundheitswesen in Deutschland. Köln: Dt. Ärzteverlag.

Bund Deutscher Hebammen (Hrsg.) (2006): Zwischen Bevormundung und beruflicher Autonomie: die Geschichte des Bundes Deutscher Hebammen. Karlsruhe: Bund Deutscher Hebammen.

Dunkley, J. (2003): Gesundheitsförderung und Hebammenpraxis. Bern: Huber.

Horschitz, H.; Selow, M. (2008): Hebammengebührenrecht: Vertragstext und Kommentar zur Hebammen-Vergütungsvereinbarung 2007. Frankfurt: Mabuse.

Klemperer, D. (2014): Sozialmedizin - Public Health - Gesundheitswissenschaften: Lehrbuch für Gesundheits- und Sozialberufe. 2.Auflage. Bern: Huber.

Lampert, H.; Althammer, J. (2007): Lehrbuch der Sozialpolitik. 8. Auflage. Berlin: Springer.

Materialien der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

Opitz-Kreuter, S.; Mändle, C. (Hrsg.) (2014): Das Hebammenbuch. Lehrbuch der praktischen Geburtshilfe. 6. Auflage. Stuttgart: Schattauer.

Sayn-Wittgenstein, F. zu (2007): Geburtshilfe neu denken: Bericht zur Situation und Zukunft des Hebammenwesens in Deutschland. Bern: Huber.

Schäfers, R. (2011): Gesundheitsförderung durch Hebammen: Fürsorge und Prävention rund um Mutterschaft und Geburt. Stuttgart: Schattauer.

Sträßner, Heinz (2007): Das Recht der Hebamme: ein Leitfaden. Stuttgart: Kohlhammer.

Wendt, W. (2010): Case Management im Sozial- und Gesundheitswesen. 5. überarbeitete Auflage. Freiburg: Lambertus.

• Hausarbeit
• Klausur 2-stündig
• Klausur 1-stündig und Assignment
• Mündliche Prüfung
• Referat

1 Semester

Nur Sommersemester

Deutsch