Getriebetechnik für nachhaltige Antriebe
- Fakultät
Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik (IuI)
- Version
Version 1 vom 25.02.2026.
- Modulkennung
11M2213
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- Häufigkeit des Angebots des Moduls
unregelmäßig
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Bei modernen nachhaltigen Antriebssträngen spielen Umlaufgetriebe eine große Rolle, wegen ihrer hohen Leistungsdichte, geringem Bauraum und gutem Wirkungsgrad. Bei automobilen Antrieben und Windenergieanlagen kommen sie häufig zum Einsatz. Bei sehr kleinen Antrieben für Verstelleinrichtungen in der Möbelindustrie, Medizintechnik und Automobilindustrie werden Schnecken- und Schraubradgetriebe eingesetzt. Das Modul beleuchtet diese Getriebebauarten, die insbesondere für die Elektrifizierung der Gesellschaft eine große Rolle spielen.
- Lehr-Lerninhalte
1. Umlaufgetriebe
1.1 einfache Umlaufgetriebe mit linearer Übersetzungsfunktion
1.2 mehrstufige Umlaufgetriebe2. Schraub- und Schneckengetriebe
2.1 Schraubradgetriebe
2.2 ZI-Schneckengetriebe
2.3 Schneckengetriebe mit globoider Schnecke
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Vorlesung Präsenz - 15 betreute Kleingruppen Präsenz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 45 Arbeit in Kleingruppen - 15 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 30 Erstellung von Prüfungsleistungen - 15 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Hausarbeit
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
- Im Rahmen der Prüfungsleistung ist die Konstruktion von 1-2 Getrieben durchzuführen, inkl. aller Berechnungen und Unterlagen.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Es grundlegende Kenntnisse von evolventischen Zahnrädern und Getrieben erforderlich.
- Wissensverbreiterung
Aufbauend auf den Kenntnissen über evolventische Zahnradgetriebe baut der Studierende seine Kenntnisse über weitere Zahnradgeometrien aus.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden können die Anwendung von Stirnrädern in komplexeren Zusammenhängen verstehen und analysieren.
- Wissensverständnis
Die Studierenden können verschiedene Konzepte im Kontext des Antriebsstrangs verifizieren und in Frage stellen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden erstellen eine Konstruktion für ein Getriebe bestehend aus Konzepten, Entwurf und digitalem Modell.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden erarbeiten in Gruppen Lösungen für wissenschaftliche Aufgabenstellungen und stellen die Ergebnisse mit Hilfe von aussagekräftigen Unterlagen vor.
- Literatur
Herbert W. Müller: Die Umlaufgetriebe, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 1998
NIEMANN, G.; WINTER, H.: Maschinenelemente: Band 3: Schraubrad-, Kegelrad-, Schnecken-, Ketten-, Riemen-, Reibradgetriebe, Kupplungen, Bremsen, Freiläufe, 2. Auflage Berlin: Springer, 1983
WITTEL, Herbert; MUHS, Dieter; JANNASCH, Dieter, VOßIEK, Joachim: Roloff/Matek Maschinenelemente, Normung, Berechnung, Gestaltung. 27. überarb. u. erw. Aufl. Braunschweig: Vieweg und Teubner, 2023. Lehrbuch + Tabellenbuch, weiteres aus dieser Reihe: - Formelsammlung - Aufgabensammlung - Studienprogramm mit benutzergeführten Programmen z.B. Excel-Dateien
- Verwendbarkeit nach Studiengängen
- Maschinenbau (Master)
- Maschinenbau M.Sc. (01.09.2025)
- Fahrzeugtechnik (Master)
- Fahrzeugtechnik M.Sc. (01.09.2025)
- Mechatronic Systems Engineering
- Mechatronic Systems Engineering M.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Schwarze, Bernd
- Lehrende
- Wahle, Ansgar
- Schwarze, Bernd
- Forstmann, Jochen