Elektrotechnik / Messen-Steuern-Regeln für den Anlagenbau

Fakultät

Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik (IuI)

Version

Version 1 vom 07.01.2026.

Modulkennung

11B2113

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

Häufigkeit des Angebots des Moduls

nur Wintersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Grundlegendes Verständnis der Elektrotechnik sowie der Mess-,Steuerungs- und Regelungstechnik sind für alle Bereiche des Ingenieurwesens relevant. Ingenieur*innen der Energie-, Umwelt- und Verfahrenstechnik müssen in der Lage sein, insbesondere im Anlagenbau die Schnittstelle zu den Disziplinen Elektrotechnik sowie Messen, Steuern und Regeln bedienen zu können. Das Modul E/MSR für den Anlagenbau soll die Studierenden dazu befähigen, technische Beschreibungen elektrotechnischer Geräte sicher zu verstehen, geeignete Messgeräte auswählen und ihre Messunsicherheit bewerten zu können, Elektroverbrauchsgerätelisten, Messstellenlisten und Steuerungsbeschreibungen zu erstellen. Dazu gehört die Erstellung und das Lesen verfahrenstechnischer Fließbilder mit Messstellen und Regelkreisen.

Lehr-Lerninhalte

Elektrotechnik

- Strom, Spannung, Energie, Leistung

- Kennlinien ausgewählter Bauelemente

- Gleichstrom- und Wechselstromsysteme

Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik

- Messgrößen (z. B. Temperatur, Druck, Geschwindigkeit, Durchfluss, Füllstand) und Auswahl von Sensoren (Messbereich, Messgenauigkeit, Umgebungsbedingungen, Kennzeichnung)

- Messdatenerfassung (SPS, Bussysteme, ...)

- Darstellung und Auswertung von Messwerten (Messunsicherheiten, Datenaufkommen, Datenvisualisierung)

- Grundlagen der Steuerungs- und Regelungstechnik

Anwendung im Anlagenbau

- Erstellung von Grund-, Verfahrens- sowie Rohrleitungs- und Instrumentierungsfließbildern

- Erstellung von E-Verbraucherlisten

- Erstellung von Messstellenlisten

- Erstellung von Steuerungs- und Regelungsbeschreibungen

Laborübung

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
45Vorlesung-
15Übung-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
20Arbeit in Kleingruppen-
50Veranstaltungsvor- und -nachbereitung-
20Prüfungsvorbereitung-
Benotete Prüfungsleistung
  • Hausarbeit oder
  • Klausur
Bemerkung zur Prüfungsart

Die Wahl der Prüfungsart aus den vorgegebenen Optionen obliegt den jeweils Prüfenden. 
Die Wahl der Prüfungsart wird den Studierenden zu Semesterbeginn mitgeteilt.

Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

  • Hausarbeit: Umfang ca. 10 - 20 Seiten
  • Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung

Empfohlene Vorkenntnisse

Physik inkl. Grundkenntnisse Elektrotechnik

Wissensverbreiterung

Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse aus dem Bereich der Elektrotechnik und wenden diese auf die wesentlichen Schnittstellen zum Anlagenbau an.

Wissensvertiefung

Sie können Fließbilder verfahrenstechnischer Anlagen einordnen und erforderliche Mess- und Regelsysteme beschreiben.

Wissensverständnis

Die Studierenden können geeignete Messgeräte begründet auswählen und ihre Messunsicherheit bewerten. 

Kommunikation und Kooperation

Die Studierenden können die fachlichen Anforderungen aus der verfahrenstechnische Planung an die Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik systematisch dokumentieren und kommunizieren.

Literatur

WEISSGERBER, W. Elektrotechnik für Ingenieure. [s. l.]: Springer Vieweg, 2015. ISBN 3658090898. 

BINDEL, T.; HOFMANN, D. Projektierung von Automatisierungsanlagen : Eine effektive und anschauliche Einführung. [s. l.]: Springer Vieweg, 2017. ISBN 9783658164164. 

HELMUS, F. P. Anlagenplanung : von der Anfrage bis zur Abnahme. [s. l.]: Wiley-VCH, 2003. ISBN 9783527304394

Verwendbarkeit nach Studiengängen

  • Energie-, Umwelt- und Verfahrenstechnik
    • Energie-, Umwelt- und Verfahrenstechnik B.Sc. (01.09.2025)

    Modulpromotor*in
    • Mertens, Tobias
    Lehrende
    • Mertens, Tobias