Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) II

66B6354

Bachelor

Deutsch

15.0

Winter- und Sommersemester

2 Semester

Die Veranstaltung "Rolle und Lied" wird nur im Wintersemester für ein Semester angeboten, es folgt im vierten Semester "Acting through Songs", dieses wird nur im Sommersemester angeboten. Alle anderen Veranstaltungen des Moduls finden über zwei Semester statt. 

Das zentrale Lernziel dieses Moduls ist es die technische Vielfalt des Genres kennenzulernen und den Anforderungen der Literatur entsprechend einzusetzen. Musical als Genre, aber nicht als musikalischer Stil, stellt stimmliche Anforderungen vom klassischen Gesang, über den Jazz bis hin zu Rock und Pop. Diese Mittel sollen unterscheidbar, benennbar und wiedergebbar werden, um eine musikalische Breite bei stimmgesundem Einsatz der verschiedenen Techniken zu ermöglichen.

Künstlerisches Hauptfachs Gesang (Musical) II:

Reorganisation/Übertragung:
1. Die im ersten Studienjahr dekonstruierten Prozesse werden reorganisiert unter Berücksichtigung der Stimmgesundheit und der Anforderungen des Repertoires. Die Range erweitert sich und verschiedene stimmliche Qualitäten lassen sich kombinieren.
2. Erworbene Erkenntnisse werden übertragen und schaffen einen vertrauensvollen Zugang zur eigenen stimmlichen Qualität.  

Korrepetition 2. Studienjahr:
Die Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Gesangswerken werden kontinuierlich erweitert. Die stilistische Bandbreite nimmt zu. Auch umfangreichere Werke werden studiert.

Rolle und Lied 2. Studienjahr:
1. Erweiterung der darstellerischen Fähigkeiten und Facetten in Verbindung mit den sängerischen Herausforderungen.
2. Die Erarbeitung einer vorgegebenen Rolle im Gesamtkonzept eines Musicals.
3. Die Hinführung des Dialogs zum Einstieg in einen Song.
4. Die Verbindung der Elemente Text/Szene, Gesang und eventuell Tanz zu einer schlüssigen Einheit.

Chanson:
Das Chanson ist ein Grenzgänger: Hier treffen sich Schlager und Jazz, Kleinkunst und große Gesten, Politik und Nonsens. Das Seminar untersucht das Chanson in seiner historischen Breite und seinen verschiedenen Formen. Wir fragen außerdem nach der spezifischen Darstellungsaufgabe, die das Chanson an seine Interpret*innen stellt.

Acting through Songs 2. Studienjahr:
Die Grundlagen von Schauspiel, Gesang und Tanz werden in einem musicalspezifischen Zusammenhang angewendet, und es werden zu Solo-Liedern Szenen, Stagings und Choreografien entwickelt. Durch das Zusammenführen dieser Grundlagen und durch das „Vergrößern“ und „Vergröbern“ wird das musicalspezifische Element der Show vermittelt.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 450 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• künstlerische Prüfung

• Arbeitsprobe (praktisch) oder
• regelmäßige Teilnahme

Die Veranstatlung "Chanson" endet mit einer künstlerischen benoteten Prüfungsleistung. Die Veranstaltungen "Rolle und Lied II", "Acting through Songs (Musical)I" und "Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) II" enden mit einer unbenoteten Arbeitsrpobe praktisch und Korrepetition mit der unbenoteten Prüfungsform "Regelmäßige Teilnahme". 

Die benotete kpünstlerische Prüfung der Veranstatlung "Chanson"  beinhaltet dem Vortrag von mindestens zwei Chansons unterschiedlichen Charakters innerhalb einer Gruppenpräsentation (Dauer ca. 30 Minuten). 

Die Prüfungsleistungen "Arbeitsprobe" werden von den jeweiligen Lehrenden definiert. 

Es wird empfohlen das Modul "Künstlerisches Hauptfach Gesang (Musical) I" zu bestehen, da die Inhalte des ersten Modules im zweiten Studienjahr fortgeführt und erweitert werden. 

Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, entwickeln einen bewussten Gebrauch der eigenen Stimme und verbinden technische Möglichkeiten mit den in der Musicalliteratur verwendeten Stilistiken. Bezogen auf den eigenen Personenstil sind die Studierenden in der Lage, innerhalb des populären Genres auf einem grundständigen Niveau zu konzertieren. Die Studierenden haben sich grundlegende Kenntnisse über die Arbeitsweisen und das Repertoire im Sologesang sowie Ensemble angeeignet.

Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ein vertieftes Wissen des Stimmgebrauches in kinästhetischer und akustischer Sicht und sind in der Lage, bereits erworbenes Wissen aus den vorherigen Semestern zu vertiefen und zu konsolidieren. Sie können verschiedene Qualitäten miteinander verbinden und kombinieren. Die Studierenden verfügen über praktische Erfahrungen im Zusammenspiel von Gesang und Instrumentalbegleitung sowie über harmonische und melodische Zusammenhänge im Bereich der Mehrstimmigkeit. Sie kennen die wesentlichen Anforderungen an die szenische, musikalische Interpretation mit ihren Besonderheiten, Grenzen, Terminologien und vorherrschenden Ästhetiken.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, sind in der Lage, mit methodischer Vielfalt musikalisch-stimmliche Zusammenhänge zu verstehen, die verschieden Stile einzuordnen, zu gruppieren und zu interpretieren. Die Studierenden sind in der Lage die Arbeitsergebnisse im öffentlichen Rahmen zu präsentieren.

Die Studierenden die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, berufsbezogene Fähigkeiten, Fertigkeiten, Techniken und Kompetenzen im berufsbezogenen Umfeld umzusetzen. Sie sind in der Lage wissenschafltich fundierte Urteile in ihren Grundzügen abzuleiten. Sie beginnen eigene interpretatorische Entscheidungen zu treffen und finden Lösungsansätze selbstständig und gestalten weiterführende Lernprozesse selbstständig. 

Die Studierenden die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben leiten darstellerische und sängerische Fragen selbstständig aus dem gelernten Wissen ab. Sie wenden verschiedene Methoden der Interpretation und der stimmlichen Gestaltung selbständig ab und können ihre entscheidungen begründen und erläutern. 

Die Studierenden der Hochschule Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, nutzen unterschiedliche Ansätze und Verfahren, um Gestaltungsfragen zu ausgewählten und/oder Standardproblemen und -emotionalen Vorgängen zu formulieren und integrieren ihre eigene Stimme als organischen Beitrag in den Gesamtklang eines Ensembles. Sie bereiten zukünftige solistische Auftritte und Ensemblekonzerte vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrung vor mit anderen Studierenden vor und beherrschen grundlegende kommunikative Fähigkeiten und Regeln des speziefischen Berufsfeldes. 
 

Die Absolventinnen und Absolventen dieses Modules entwickeln ein berufliches Selbstbild, das sich am spezifischen vorwiegend außerhalb der Wissenschaft liegendem Berufsfeld orientiert. Die können darstellerische und stimmliche Prozesse einschätzen, reflektieren und autonom gestalten. Sie nutzen ihre Entscheidungsfreiheiten mit und ohne Anleitung und treffen gestalterische Entscheidungen. 

Das Modul ist eng mit den Modulen der Bereiche Schauspiel, Tanz und Fachdidaktik Gesang verknüpft. 

• Musikerziehung – Musical B.A. (01.09.2023)

• Wienhausen, Sascha

• Bruhn, Valerie
• Scholz, Carolin-Christina
• Schubert, Ulrike
• Behrens, Judith
• Seitz, Marc
• Christ, Thomas
• Wessels-Behrens, Martin
• Sievers, Kathrin
• Rentmeister, Eric