Künstlerisches Hauptfach Gitarre

Institut für Musik

Version 7.0 vom 23.06.2020

66B1089

Major artistic subject guitar

Musikerziehung (B.A.)

4

Erstes Studienjahr:Das künstlerische Hauptfach ist ein Kernbestandteil des Schwerpunktes KI. Hier erlernen die Studierenden den künstlerischen Umgang mit ihrem Instrument. Bereits bestehende Fähigkeiten und Fertigkeiten am Instrument mit individuell unterschiedlich ausgeprägtem Hintergrundwissen aus musikhistorischer, stilistischer, analytischer und spieltechnischer Sicht gilt es zu ergänzen und zu vervollständigen. Um Einblicke in die gestalterischen Facetten professioneller Interpretation zu erhalten, dienen ausgewählte Etüden und Originalliteratur der Mittel- und Oberstufe dem Studium aller für die Gitarre relevanten Epochen.

Zweites Studienjahr:Die Vervollständigung instrumentalspezifischer Spieltechniken, mannigfaltige Ansätze der Tonbildung und eine weitere Sensibilisierung des „Inneren Hörens“, einer Flexibilisierung der interpretatorischen Gestaltenvielfalt, sprich einer Vertiefung der Ausdrucksmöglichkeiten am Instrument. Die Erarbeitung exemplarisch ausgewählter Werke herausragender Originalliteratur aller Epochen intensivieren und erweitern die Literaturkenntnisse und führen sukzessive zur Professionalisierung als Instrumentalist/in.

Drittes Studienjahr:Die Erweiterung von Kompetenzen der spieltechnischen Fähigkeiten und des Ausdrucks anhand von Originalliteratur bieten erste Ansätze zur Vervollständigung eines festen Repertoires. Stilistische Differenziertheit in der interpretatorischen Ausübung anhand der Oberstufenliteratur des Instruments führen zu einer weiteren Verbesserung der konzertanten Ausdrucksmöglichkeiten. Zunehmend umfangreichere Präsentationen, auch in größeren Räumlichkeiten, streben eine zusehends intensivierende Berufsorientierung und Qualifikation an. Kenntnisse historischer Hintergründe und bautechnische Konstruktionsmerkmale der Gitarre runden das Bild einer sich vertiefenden Professionalisierung ab.

Viertes Studienjahr:In der Vorbereitung auf die Hauptfachabschlussprüfung konzentriert sich diese letzte Ausbildungsphase darauf, Interpretation, individuellen Ausdruck und spieltechnische Fähigkeiten auf künstlerisch hohem Niveau in den Dienst von Bühnenpräsenz und künstlerischer Excellenz zu stellen. Vermehrte Auftrittsmöglichkeiten im Rahmen von Konzerten mit möglichst gehobenem Anspruch dokumentieren künstlerische Befähigung und Reife.

• Erstes Studienjahr:
• 1. Instrumentaltechnik: Skalen, Arpeggien, Bindetechniken, Tonbildungsstudien, Nagelpflege
• 2. Künstlerische Arbeit/Interpretation: Analysen kompositionsspezifischer Parameter und deren Einbindung in den interpretatorischen Prozess, Melodielehre, Phrasierung
• 3. Üben: Sammeln unterschiedlicher Übemethoden, mentales Üben und Auswendigspiel
• 4. Literaturstudium: Studien und Originalkompositionen der Mittel- und Oberstufe für Gitarre
  
  Zweites Studienjahr:
• 1. Instrumentaltechnik: Skalen, Arpeggien, Bindetechniken, differenzierte Koordinationstechniken linke, rechte Hand, Barree, Tremolo, Tonbildungsstudien, Nagelpflege
• 2. Künstlerische Arbeit/Interpretation: Analysen kompositionsspezifischer Parameter und deren Einbindung in den interpretatorischen Prozess, allgemeine Stilistik aller für die Gitarre wichtigen Epochen, Melodielehre, Phrasierung. Entwicklung einer inneren Klangvorstellung und deren Umsetzung
• 3. Üben: Gezielte Anwendungen von Übemethoden, mentales Üben und Auswendigspiel
• 4. Literaturstudium: Studien und Originalkompositionen der Oberstufe für Gitarre, kritische Betrachtungen von Transkriptionen aller Epochen
  
  Drittes Studienjahr:
• 1. Instrumentaltechnik: komplexere Einbindung sämtlicher Techniken in Studien und Literatur, Tonbildung
• 2. Künstlerische Arbeit/Interpretation: Analysen kompositionsspezifischer Parameter und deren Einbindung in den interpretatorischen Prozess, gezielte stilistische Behandlung besonders ausgewählter Werke aller Epochen für Gitarre. Betrachtung und Differenzierung der Einbindung aller musikalischen Parameter innerhalb der weiterführenden Entwicklung von inneren Klangvorstellungen und deren Umsetzung. Hintergrundwissen bautechnischer Konstruktionsmerkmale der Gitarre innerhalb der fachimmanenten Epochen in Bezug auf Stimmungen und Klang
• 3. Üben: Gezielte Anwendung von Übemethoden, mentales Üben und Auswendigspiel
• 4. Literaturstudium: Studien und Originalkompositionen der Oberstufe für Gitarre, Erstellen eigener Transkriptionen und Tabulaturtranskriptionen
  
  Viertes Studienjahr:
• 1. Instrumentaltechnik: Vollendung des Technikstudiums, Erstellen eines Kurz-„warming ups“
• 2. Künstlerische Arbeit/Interpretation: Anwendung aller gesammelten Erkenntnisse in Bezug auf Analysen kompositionsspezifischer Parameter und deren Einbindung in den interpretatorischen Prozess im Rahmen von professionellen Präsentationen im solistischen und kammermusikalischen Bereich. Befähigung einer spontanen Anpassung an akkustische Vorgaben in unterschiedlichen Konzerträumlichkeiten
• 3. Üben: Gezielte Anwendung von Übemethoden, mentales Üben und Auswendigspiel in öffentlichen Konzerten
• 4. Literaturstudium: Originalkompositionen,Transkriptionen und Konzerte der Oberstufe für Gitarre

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen einige der wichtigsten Standardwerke der instrumentalen Technik und einige Standardwerke einiger bekannter Komponisten. Sie kennen wichtige Standardwerke zur instrumentalen Technik und wichtige Werke von bekannten Komponisten. Sie kennen die Standardwerke zur instrumentalen Technik und die wichtigsten Werke der Literatur. Sie kennen die wesentlichen Werke zur instrumentalen Technik und wesentliche Werke der Literatur.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen und bewerten den Unterschied der wichtigsten Standardwerke. Sie verfügen über detailliertes Wissen über einige der wichtigsten Standardwerke. Sie verfügen über sehr detailliertes Wissen einiger Standardwerke. Sie verfügen über ein umfassendes und integriertes Wissen über diese Werke.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, setzen eine Reihe von Standardverfahren des instrumentalen Übens ein und können mittelschwere Werke unter Anleitung einüben und vorspielen. Bühnenerfahrung wird angelegt. Sie setzen einige fortgeschrittene Verfahren und Methoden des Übens ein. Sie können mittelschwere und kurze Werke der Oberstufenliteratur teilweise eigenständig einstudieren und vorspielen. Künstlerische Ausstrahlung im Konzert wird erkennbar. Sie setzen eine Reihe differenzierter Übeverfahren ein, um ihre Übeziele zu erreichen. Sie spielen und erarbeiten Oberstufenliteratur größtenteils eigenständig und interpretieren sie überzeugend. Künstlerische Ausstrahlung und Souveränität bestimmen den Auftritt im Vorspiel. Sie setzen eine große Bandbreite von Übeverfahren reflektiert ein und erarbeiten Werke der Oberstufenliteratur eigenständig. Bühnenpräsenz und künstlerische Ausstrahlung prägen das Vorspiel.
Können - kommunikative Kompetenz

Können - systemische Kompetenz

Üben des Übens, Unterricht, Übung

Bei Beginn des ersten Studienjahres werden die Kenntnisse, die bei der Eignungsprüfung abgefragt wurden, vorausgesetzt. Nachfolgend entsprechen die erwarteten Vorkenntnisse dem jeweils vorangegangenen erfolgreich abgeschlossenen Studienjahr.

Wesenick, Bernhard

Hinsche, Fabian

90

Mittel- und Oberstufenliteratur, Etüden und Konzerte für klassische Gitarre.

Künstlerische Prüfung

Zwischenprüfung nach dem zweiten Studienjahr: Künstlerische Prüfung (15-20 Min), Modulabschlussprüfung: Künstlerische Prüfung nach dem vierten Studienjahr (40-45 Min)Teile der Modulprüfung können ggf. vorgezogen werden.

Zwischenprüfung: Vortrag von zwei Stücken unterschiedlicher Stilistik und einem zu benennenden Technikprogramm. Die genauen Inhalte werden kursintern festgesetzt. (Der Vortrag kann im Rahmen eines Konzertes, eines Klassenvorspiels oder auch als interne Prüfung erfolgen.)Modulabschlussprüfung: Vortrag dreier aus einer im Studienjahr erarbeiteten Liste zu entnehmenden Stücke der Unterrichtsliteratur (Auswahl durch die Prüfer/innen), Spiel eines 1 Stunde vor dem Prüfungstermin durch den Hauptprüfer / die Hauptprüferin auszuhändigenden Klausurstücks, Vom-Blatt-Spiel (Vorlage durch die / den Hauptprüfer/in), Vortrag eines Prüfungsprogramms mit Werken unterschiedlicher Epochen bzw. Stilistiken, Solowerke und mindestens ein Kammermusikstück

8 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch