Forschungskolloquium (MLB)

Fakultät

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version

Version 9.0 vom 09.10.2020

Modulkennung

44M0478

Modulname (englisch)

Research Meeting

Studiengänge mit diesem Modul

Landschaftsbau (Master) (M.Eng.)

Niveaustufe

5

Kurzbeschreibung

Im Forschungskolloquium werden Kenntnisse zu aktuellen Forschungsthemen im Landschaftsbau durch ausgewiesene Fachleute vorgestellt und durch selbstständige Bearbeitungen reflektiert und vertieft. Die Fähigkeit zum fachlich kritischen Diskurs und zur Entwicklung von Hypothesen und methodischen Konzepten führt schließlich zum wissenschaftlichen Erfolg.

Lehrinhalte

Präsentationen von ausgewiesenen Fachleuten vermitteln Einblicke in die Forschungslandschaft des Landschaftsbaus und in mögliche berufliche Fragestellungen nach dem Studium. Die Studierenden bereiten in Abstimmung mit den Fachleuten die fachlichen Inhalte auf, entwickeln weitergehende Fragestellungen und bearbeiten Lösungskonzepte.

Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ein breit angelegtes Wissen über aktuelle Forschungsthemen und zur Bearbeitung weitergehender Fragestellungen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen und haben ein kritisches Verständnis bezogen auf die Kerngebiete aktueller Themenbereiche.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden verstehen die Grundzüge des wissenschaftlichen Erkenntnisgewinns und der Vorgehensweise der wissenschaftlichen Wahrheitsfindung und können dieses anhand verschiedener Themengebiete anwenden.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden unterziehen Analysen, Auswertungen und Synthesen von aktuellen Themen, die an der Spitze der Entwicklung des Fachgebiets stehen, einer kritischen Betrachtung.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden arbeiten an bedeutsamen Forschungs- und Entwicklungsprojekten.

Lehr-/Lernmethoden

Die Veranstaltung wird seminaristisch durchgeführt. Ausgewiesene Fachleute stellen aktuelle Forschungsthemen vor und diskutieren mit den Studierenden. Die Studierenden bereiten in Abstimmung mit den Fachleuten die fachlichen Inhalte auf, entwickeln weitergehende Fragestellungen und bearbeiten Lösungskonzepte.

Modulpromotor

Hemker, Olaf

Lehrende
  • Meinen, Heiko
  • Thomas, Jens
  • Thieme-Hack, Martin
  • Bouillon, Jürgen
  • Hemker, Olaf
  • Hornoff, Elke
  • Brückner, Ilona
  • weitere interne und externe Dozenten
Leistungspunkte

10

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
45Forschungsprojekte
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
60Literaturstudium
30Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
165Hausarbeiten
Literatur

Axel Bänsch, Dorothea Alewell: Wissenschaftliches Arbeiten, Oldenbourg Verlag, 2009

Prüfungsleistung
  • Hausarbeit
  • Mündliche Prüfung
  • Projektbericht, schriftlich
Unbenotete Prüfungsleistung

Regelmäßige Teilnahme

Bemerkung zur Prüfungsform

Standardprüfungsleistung: Hausarbeit (alternative Prüfungsleistung ggf. vom Prüfer auszuwählen und zu Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben);unbenotete Prüfungsleistung: regelmäßige Teilnahme an den Seminaren

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch