Grünflächenmanagement

Kurzbeschreibung: Das strategische, taktische und operative Management von Systemen zur Entwicklung und Unterhaltung von Grünflächen gehört zu den Kernaufgaben von leitenden Mitarbeitern im Landschaftsbau. Neben der Optimierung der Lebenszykluskosten gehören Überlegungen und Strategien zur Verbesserung des Arbeits-/ Wohnumfeldes im Sinne des Human recoerce managements (HRM) zu den Kernaufgaben des Grünflächenmanagements. Die Entwicklung und Steuerung von Systemen zur Instandhaltung und zielgerechten Entwicklung von Freiflächen stellen wegen ihrer Dynamaik, Jahres- und Witterungszyklen besondere Anforderungen an das Management. Durch die Verkehrssicherungspflichten erwachsen den Akeuren höhe Haftungsrisiken. Die Studierenden sollen dazu befähigt werden, selbständig Probleme und Aufgaben im Grundflächenmanagement zu bewerten und Lösungswege aufzuzeiegen.

Lehrinhalte

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen die Zusammenhänge des Grünflächenmanagements.
Sie kennen Instrumente zur Projektierung, Vorbereitung und Abwicklung des Grünflächenpflegemanagements im Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau.
Wissensvertiefung
Die Studierenden die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erkennen und interpretieren Stärken und Schwächen sowie Grenzen verschiedener Grünflächenmanagementsysteme.
Die Studierenden entwickeln ein Problembewusstsein zum Umgang mit Instandhaltung und Pflege von Grünflächen.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, können Berechnungen für Lebenszykluskosten von Freianlagen durchführen, präsentieren und verteidigen.
Können - kommunikative Kompetenz
Studierende können berufsbezogene Probleme und Themen identifizieren, definieren, und in einem fachlichen und außerfachlichen Umfeld diskutieren.
Können - systemische Kompetenz
Studierende arbeiten in verschiedenen berufsbezogenen Kontexten des Grünflächenmanagements, die häufig nicht vorhersehbar oder sehr individuell sind.

Lehr-/Lernmethoden: Die Veranstaltung wird als Vorlesung mit zahlreichen Beispielen durchgeführt.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Vorlesungen
15	Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
105	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung

Literatur: Niesel, A. (Hrsg.) (2011): Grünflächen - Pflegemanagement, Dynamische Pflege von Grün, 2. Auflage, Stuttgart, Eugen Ulmer

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: Standardprüfungsleistung: mündliche Prüfung (alternative Prüfungsform vom Prüfer ggf. auszuwählen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)