Boden- und Gewässerschutz - Grundlagen
- Fakultät
Fakultät Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 15.07.2025.
- Modulkennung
44B0821
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- Häufigkeit des Angebots des Moduls
nur Sommersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Grundlagen der Bodeneigenschaften und der Verbreitung von Bodentypen, des Wasserkreislaufs und klimatischer Einflüsse als Standortfaktoren sind elementare Voraussetzungen für ein Verständnis von Landschaften allgemein. Auch die landschaftsplanerische Bewertung und die Umsetzung von Maßnahmen erfordern Kenntnisse über Böden und Gewässer. Dieses Verständnis von Böden, Klima und Wasserhaushalt als abiotische Landschaftselemente wird in Form einer Vorlesung mit begleitenden Geländeübungen vermittelt. Sachgerechte und nachhaltige Landschaftsplanung und Umweltbewertung sind ohne die Berücksichtigung der Geologie, Böden, Gewässer und klimatischer Einflüsse nicht möglich.
- Lehr-Lerninhalte
- Grundlagen der Geologie (Gesteine, Minerale, Verwitterung und Sedimentation) als Basis der Landschaftsbildung
- Physikalische Verwitterung und Bodenwasserhaushalt
- Chemische Verwitterung, Ionenaustausch, Nährstoffe
- Organische Substanz und Bodenorganismen
- Bodenentwicklung aus verschiedenen Ausgangsgesteinen (Granit, Sedimentgesteine, Glazial-und Lößlandschaften, Moore, Auen, Marschen,Stadtböden)
- Bodenbelastungen
- Kreislauf und Nutzung des Wassers
- Klimatische Wasserbilanz, Hydrologische Zonen, Wasserhaushaltsgleichung
- Grundwasser, Wassereinzugsgebiete, Abflussmessung
- Wasserschutzgebiete und Kriterien, Grundwasserbelastung
- Stoffeinträge und Maßnahmen zum Gewässerschutz
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 50 Vorlesung Präsenz - 15 Übung Präsenz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 45 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur oder
- mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Standardprüfungsform ist die Klausur. Die prüfende Person wählt ggf. die alternative Prüfungsform und gibt sie dann bei Veranstaltungsbeginn bekannt.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur: 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
Kenntnisse aus dem Modul Boden, Klima, Bauen
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes Wissen über Böden und Bodeneigenschaften sowie über Grundlagen der Hydrologie, der Hydrogeologie und des Gewässerschutzes.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden verstehen die Bedeutung von Böden und Gewässer als Umweltmedien, deren Entstehung, die Zusammenhänge zu unterschiedlichen Landschaftsformen und Wechselwirkungen mit Landnutzungen.
- Wissensverständnis
Die Studierenden können die wichtigsten Böden und deren Standortmerkmale sowie Oberflächengewässer und Grundwasserleiter unterscheiden und kennen ihre Eigenschaften.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden verstehen Bodeneigenschaften und Hydrologie von Landschaften als natürliche Restriktionen oder als Potentiale von planerischen Abwägungen bzw. Naturschutzinteressen.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden können die Eigenschaften von Böden und Gewässern im Hinblick auf Planungen bewerten und vor dem Hintergrund der aktuellen Fachliteratur einordnen.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden können wichtige Bodentypen mit ihren Eigenschaften beschreiben und Grundlagen des Boden- und Gewässerschutzes erläutern.
- Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität
Die Studierenden nutzen ihre Kenntnise über Standorteigenschaften von Böden und dem landschaftswasserhaushalt als Grundlage einer planerischen Analyse und Bewertung von Landschaftspotentialen
- Literatur
Ad-hoc-Arbeitsgruppe Boden (2024): KA 6 - Bodenkundliche Kartieranleitung. 6. Aufl., Hannover. E. Schweizerbart’sche Verlagsbuchhandlung, Stuttgart.
Amelung W., Blume H.-P., Fleige H., Horn H., Kandeler E., Kögel-Knabner I., Kretzschmar R., Stahr K. & Wilke B.-M. (2018): Scheffer/Schachtschabel - Lehrbuch der Bodenkunde. 17. Aufl. Springer Spektrum, Berlin.
Bahlburg H. & Breitkreuz C. (2017): Grundlagen der Geologie. 5. Aufl. Springer, Berlin.
Häckel H. (2021): Meteorologie. 9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart.
Hölting B. & Coldewey W.G. (2023): Hydrogeologie - Einführung in die allgemeine und angewandte Hydrogeologie. 8. Aufl. Springer, Berlin.
LBEG - Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (2020): Schutzwürdige Böden in Niedersachsen. 4. Aufl. – GeoBerichte 8, Hannover. www.lbeg.niedersachsen.de
LBEG - Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (2020): Auswertungsmethoden im Bodenschutz - Dokumentation zur Methodendatenbank des Niedersächsischen Bodeninformationssystems NIBIS®. 9. Aufl. – GeoBerichte 19, Hannover. www.lbeg.niedersachsen.de
Schönwiese C.-D. (2020): Klimatologie. Grundlagen, Entwicklungen und Perspektiven. 5., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart.
Stahr K., Kandeler E., Herrmann L., Streck T. (2020): Bodenkunde und Standortlehre. UTB GmbH, Stuttgart.
- Verwendbarkeit nach Studiengängen
- Landschaftsentwicklung
- Landschaftsentwicklung B.Eng. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Wertebach, Tim-Martin
- Lehrende
- Wertebach, Tim-Martin