Wettbewerbspraxis

Kurzbeschreibung: Der Architektenwettbewerb ist bei der Vergabe von größeren Planungsaufträgen im Rahmen von VOF-Verfahren ein wesentliches Entscheidungskriterium. Durch die Teilnahme an einem konkurrierenden Verfahren im Rahmen eines Studentenwettbewerbs werden die Grundprinzipien des Entwerfens und Präsentierens im Wettbewerb kennen gelernt. Die Analyse von Wettbewerbsverfahren und die Kenntnis der rechtlichen Rahmenbedingungen werden seminaristisch erarbeitet.

Lehrinhalte: Das Modul umfasst in enger Verknüpfung die Vermittlung der differenziert zu betrachtenden Wettbewerbsarten.

Unit A: WettbewerbsverfahrenStandesrechtliche RahmenbedingungenGesetzliche RahmenbedingungenVOF-Verfahren und RPW WettbewerbsbeteiligteKosten-Nutzenanalyse

Unit B: Wettbewerbsanalyse und -vergleichOffener WettbewerbBeschränkter WettbewerbGutachterverfahrenVergabeverfahren und RPW

Unit C:Teilnahme an einem Studentenwettbewerb BestandsanalyseKonzeptfindungDarstellung und Präsentation

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben …
… erlangen einen Überblick und ein Verständnis über das Instrument des Architektenwettbewerbs. Die Studierenden haben ein kritisches Verständnis über die Konzepte, Prinzipien/Regeln und Möglichkeiten von Wettbewerbsverfahren. Durch die Einschätzung und Diskussion verschiedenen Verfahren werden die wesentlichen Unterschiede der Verfahren deutlich.
Wissensvertiefung
… kennen detailliert die aktuellen Wettbewerbsverfahren.
Können - instrumentale Kompetenz
… analysieren Wettbewerbsverfahren und können die Vor- und Nachteile für die verschiedenen am Verfahren Beteiligten formulieren.
Können - kommunikative Kompetenz
… können die selbstständig erarbeiteten Wettbewerbsergebnisse präsentieren.
Können - systemische Kompetenz
… wenden eine Reihe von berufsbezogenen Fähigkeiten, Fertigkeiten, Darstellungstechniken an, um Standardaufgaben und fortgeschrittene Entwurfsaufgaben zu bearbeiten.

Lehr-/Lernmethoden: Die Veranstaltung wird seminaristisch durchgeführt anhand ausgewählter Wettbewerbe und dem Erarbeiten der Grundprinzipien unterschiedlicher Verfahren. Anhand eines ausgelobten Studentenwettbewerbs, wie Peter-Joseph Lenné Preis, Otto Linne Preis oder Schinkel Wettbewerb wird die Entwurfspraxis trainiert und analysiert.

Empfohlene Vorkenntnisse: Sicherheit im Umgang mit den verschiedenen Darstellungstechniken der Plangrafik und des Lay-out. Kreativität im Entwurf

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Seminare
30	individuelle Betreuung
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
90	Wettbewerbsbearbeitung mit Tagesexkursionen

Literatur: Richtlinie für Planungswettbewerbe. RPW 2013. Fassung vom 31.1.2013Verordnung über die Vergabe öffentlicher Aufträge (VgV)

150 Jahre Schinkel - Wettbewerb, Preisgekrönte Ideen und Projekte

Aktuelle Fachzeitschriften, wie z.B.: Topos, JoLA, wettbewerbe aktuell (wa)

competitionline Baunetz (im web) Baunetz (im web)

Bemerkung zur Prüfungsform: Standardprüfungsleistung Projektbericht (alternative Prüfungsform ggf. vom Prüfer auszuwählen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)