Strategisches Management

22M0924

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Die Strategiebildung an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen stellt die Grundlage für die operative Steuerung dar.
Auf Basis einer Grundsatzdiskussion über strategische Steuerung und Strategieschulen geht es um Prozesse, Inhalte und Instrumente der Strategiebildung und -umsetzung.
Geeignete Lösungen für Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen werden gefunden und deren Umsetzung in Fallbeispielen eingeübt, die der Praxis des Hochschulmanagements entnommen sind.

Block 1: Grundlagen des strategischen Managements

• Grundidee der strategischen Unternehmensführung und Strategieprozess
• Begriffe des strategischen Managements und Managementkreislauf
• Abgrenzung strategisches und operatives Management
• Schulen des strategischen Managements

Block 2: Strategisches Management im Hochschul- und Wissenschaftskontext

• Ausgangssituation für strategisches Management im Wissenschaftskontext
• Chancen und Grenzen des strategischen Managements an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen
• Szenarien zur Entwicklung des Hochschulsystems und Herausforderungen im Hochschulsystem als Ausgangspunkt für die Strategiebildung
• Entwicklungsplanung und Profilbildung
• Bezüge zwischen strategischem Management und Controlling, Prozess- und Qualitätsmanagement

Block 3: Prozesse des strategischen Managements an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen

• Prozessgestaltung
• Fallbeispiele an Hochschulen

Block 4: Inhalte von Strategien an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen

• Gestaltung strategischer Dokumente
• Teilstrategien, z.B. Digitalisierungsstrategie

Block 5: Instrumente des strategischen Managements und ihre Anwendung im Hochschul- und Wissenschaftskontext (Fallbeispiele)

• Funktionen und Potenziale von Leitbildern
• Leitbildentwicklung an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen
• Strategische Analyseinstrumente, incl. SWOT
• Benchmarking
• Wissensbilanzen
• datengestützte Strategieentwicklung
• Hochschulentwicklungsplan und Academic Scorecard
• Academic Reporting (Strategische Kontrolle)

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 125 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur oder
• mündliche Prüfung oder
• Präsentation

Die Auswahl der benoteten und unbenoteten Prüfungsarten aus den vorgegebenen Optionen erfolgt unter Einhaltung der jeweils gültigen Studienordnung durch die Lehrenden. 

Klausur: Siehe jeweils gültige Studienordnung

Mündliche Prüfung: Siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Präsentation: ca. 20-40 Minuten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Keine

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• verstehen Theorien und Instrumente des strategischen Managements und können sie zum operativen Management abgrenzen,
• begreifen die Zusammenhänge zwischen strategischem und operativem Management sowie zwischen Strategie und Führung,
• können auf Basis eines Überblicks über Good Practices den Stand des strategischen Managements an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen wiedergeben

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• können Instrumente und Praxisbeispiele des strategischen Managements vor dem Hintergrund unterschiedlicher Denkschulen analysieren
• verstehen die institutionellen Bedingungen an Wissenschaftseinrichtungen und deren Folgen für die Gestaltung des strategischen Managements
• sind in der Lage, strategische Managementinstrumente auf Einsatzmöglichkeit, Chancen und Risiken im Wissenschaftskontext zu beurteilen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• beherrschen das „cultural customizing“ von betriebswirtschaftlichen Konzepten im Hochschul- und Wissenschaftskontext
• beherrschen Kriterien, mit denen sie entscheiden können, welche Gestaltungsmöglichkeiten für strategische Instrumente in welcher Situation zu wählen sind
• sind in der Lage, eine wissenschaftsadäquate, der jeweiligen Situation angemessene Konzeption strategischen Managements im Spannungsfeld der unterschiedlichen Schulen zu finden
• erkennen beim Einsatz von strategischem Management im Hochschul- und Wissenschaftskontext seine Grenzen und können die Gestaltung darauf abstimmen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• können die gängige Praxis des strategischen Managements an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtung bewerten und in ihren beruflichen Kontexten verbessern
• können strategische Instrumente wie Balanced Scorecards für Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen entwickeln und gestalten (Beispiel Academic Scorecard)
• sind in der Lage, aus betriebswirtschaftlichen Idealkonzepten pragmatische Lösungen für den realen Einsatz zu entwickeln

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• können Strategieprozesse und Instrumente wissenschaftlich fundiert so konzipieren und gestalten, dass sie zu Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen passen

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• sind auf der Höhe der aktuellen Entwicklungen im strategischen Hochschulmanagement in Deutschland und können in ihren beruflichen Kontexten fundiert darüber diskutieren und ihre Positionen überzeugend vertreten
• können sich in Strategieprozesse im Hochschul- und Wissenschaftskontext aktiv einbringen und sie moderieren

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• denken und handeln in ihren professionellen Kontexten strategisch
• entwickeln ein professionelles Verständnis als Wissenschaftsmanager*in

Komplementarität zum Modul Operatives Management 

• Zertifikatsprogramm Hochschul- und Wissenschaftsmanagement DAS (01.09.2022)

• Zertifikatsprogramm Strategieentwicklung und -implementierung in Hochschulen und Wissenschaft CAS (01.03.2023)

• Hochschul- und Wissenschaftsmanagement MBA (01.03.2024)

• Ziegele, Frank

• von Lojewski, Ute
• Ziegele, Frank