Praxisprojekt

22B0067

Bachelor

Deutsch

20.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Ein ausgewogenes Verhältnis von Theorie und Praxis bereits während des Studiums ermöglicht zum einen eine Auseinandersetzung mit der Theorie und den Bedingungen ihres Transfers in die Praxis. Zum anderen erleichtert es den Berufseinstieg aufgrund praxisrelevanter Kenntnisse und Erfahrungen.

• Praktische Studien (in der Praxisinstitution): Orientierungs- und Sachbearbeitungsphase, Innovationsphase
• Praxisbegleitende Lehrveranstaltungen

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 600 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird für die Betreuung je Studierende/n festgelegt.

• Praxisbericht (schriftlich) und Praxisbericht (schriftlich) und Praxisbericht (schriftlich) und regelmäßige Teilnahme

Die unbenotete Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus drei Praxisberichten und der regelmäßigen Teilnahme an der Studienwoche. Es besteht Anwesenheitspflicht in der Praxiseinrichtung (Erfolgsbestätigung der Praxiseinrichtung ist erforderlich).

Praxisberichte zur Orientierungs- und Sachbearbeitungsphase: Tabellarische Form, 3 bis 6 Seiten

Praxisbericht Innovationsphase: 20 bis 25 Seiten

Regelmäßige Teilnahme: Siehe Bemerkung zur Prüfungsart und siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Die Anforderungen werden im Rahmen der Betreuung konkretisiert.

Betriebswirtschaftslehre in Gesundheitseinrichtungen (BIG 1)

Kosten-, Leistungs-, Erlös und Ergebnisrechung (BIG 2)

Personalmanagement in Gesundheitseinrichtungen (BIG 2)

Medizin und Pflege (BIG 4)

Management von Gesundheitseinrichtungen und Unternehmensbesteuerung (BIG 4)

Die Studierenden sind umfassend über alle Funktionsbereiche der jeweiligen Institution informiert und in der Lage schwerpunktmäßig dort tätig zu sein (Orientierungsphase).

Sie verstehen die Aufgaben und Abläufe der betriebswirtschaftlichen Funktionsbereiche der Praxisinstitution durch aktive Mitarbeit (Sachbearbeitungsphase).

Die Studierende haben ihre Fähigkeiten zum Transfer der erworbenen Kenntnisse betriebswirtschaftlicher Methoden, Instrumente und Sachverhalte auf konkrete Probleme erweitert (Innovationsphase).

Die Studierende haben eigenständig Aufgabenstellungen der Praxisinstitution bearbeitet und gelöst (Sachbearbeitungs- und Innovationsphase).

Die Studierende haben Lösungsansätze für eine relevante Fragestellung der Praxiseinrichtung nach wissenschaftlichen Standards bearbeitet (Innovationsphase).

Die Studierende sind in der Lage, ihre praktischen Arbeitsergebnisse vor dem Hintergrund ihres theoretischen Vorwissens zu betrachten. Sie präsentieren ihre Ansätze den Auftraggebern strukturiert und nachvollziehbar.

Die Studierende können die Herausforderungen der Gesundheitseinrichtungen in Theorie und Praxis reflektieren. Sie sind sich der Verantwortung eines professionellen Managements von Gesundeitseinrichtungen bewusst und können ihre zukünftige Rolle in der Praxis abschätzen.

Das Modul knüpft an vorausgehende Module an, in denen die unter dem Punkt "Empfohlene Vorkenntnisse" aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten gefördert werden.

Zudem bereitet es auf die weiterführenden Module im 5. Semester mit den Schwerpunkten Finanzierung, Controlling, Recht sowie dem Betriebswirtschaftlichen Projekt im 6. Semester und die Bachelorarbeit vor.

• Betriebswirtschaft im Gesundheitswesen, B.A. (01.09.2024)

• Oswald, Julia

• Oswald, Julia