Grundlagen der Gestaltung – Form und Zeichen

11B1315

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Das Modul vermittelt die Grundlagen der Gestaltung von interaktiven Anwendungen und Produkten mit besonderem Fokus auf die formalästhetischen und semiotischen Aspekte des Designs. Auf Basis von zeichentheoretischen, gestalttheoretischen und designtheoretischen Modellen erarbeiten sich die Studierenden einen umfassenden Überblick über ihnen zur Verfügung stehende Gestaltungsmittel und deren Funktionen und wenden diese zielgerichtet in mehreren praktischen Entwurfsaufgaben an. Im Rahmen der Bearbeitung und der Präsentation ihrer Entwürfe reflektieren, kommunizieren und diskutieren die Studierenden ihre Gestaltungsentscheidungen.

• grundlegende Modelle und Theorien der Gestaltung
  Formalästhetik
  Gestalttheorie
  Produktsprache und Produktsemiotik
  
  
• Gestaltungsmittel
  Linie, Form
  Symmetrie, Proportion
  Perspektive, Richtung
  Helligkeit, Farbe, Kontrast
  Struktur
  
  
• grundlegende Gestaltungsmethoden
  Positionierung, Anordnung, Ausrichtung
  Kombination, Komposition
  Inszenierung
  Transformation
  Zufall
  
  
• Grundlagen des Entwurfsprozesses

  Analyse
  Problemdefinition
  Ideenfindung

  Konzeptentwicklung

  Variantenbildung

  Ausarbeitung
  Kommunikation

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Projektbericht (medial)

• experimentelle Arbeit

Die unbenotete Prüfungsleistung im Modul wird als unterstützendes Instrument zur Vorbereitung auf die benotete Prüfungsleistung verstanden.

Unbenotete Prüfungsleistung:

experimentelle Arbeit im Umfang von 5 Seiten

Benotete Prüfungsleistung:

Projektbericht (medial): 15 Seiten einer Kombination von Text- sowie Bild- und/oder Illustrationselementen

Voraussetzung ist eine besondere künstlerische Befähigung entsprechend der »Ordnung über Feststellung einer besonderen künstlerischen Befähigung und Auswahlordnung für den Bachelorstudiengang Media & Interaction Design«.

Die Studierenden können die grundlegenden Gestaltungstheorien darstellen, voneinander abgrenzen und in den allgemeinen Fachkontext einordnen. Sie verfügen über ein umfangreiches Repertoire an Gestaltungsmitteln, das sie bewusst benennen und klassifizieren können. Die Studierenden können die Phasen eines typischen Entwurfsprozesses beschreiben.

Die Studierenden können die grundlegenden gestalttheoretischen und designtheoretischen Modelle erläutern und aufeinander beziehen. Sie können die wesentlichen Gestaltungsmittel mit gängigen Gestaltungsmethoden verbinden und ihre Wirkung in einfachen Designentwürfen abschätzen.

Die Studierenden können die Auswirkungen unterschiedlicher Modelle und Theorien der Gestaltung auf den konkreten Entwurfsprozess einschätzen und kritisch beurteilen. Sie können die Funktion und Wirkung von Gestaltungsmitteln und -methoden anhand praktischer Designentwürfe hinterfragen und bewerten.

Die Studierenden können formale Gestaltungslösungen für verschiedenartige einfache anwendungsbezogene Problemstellungen entwickeln und praktisch umsetzen.

Die Studierenden können mithilfe ihres persönlichen Gestaltungsmittel-Repertoires in individueller Vorgehensweise innovative Designlösungen in vielfältiger Form entwerfen und praktisch umsetzen.

Die Studierenden können Ideen, Konzepte und Lösungen zu Gestaltungsaufgaben strukturiert und nachvollziehbar darstellen und erklären. Sie beherrschen berufstypische Formen der Präsentation und sind in der Lage, dazu geeignete Medien auszuwählen und einzusetzen.

Die Studierenden können ihre individuellen formalgestalterischen Fähigkeiten und Ausprägungen erkennen und in den Fachkontext einordnen. Sie können ihre persönlichen Stilistiken hinterfragen, bewerten und weiterentwickeln.

• Arndt, Henrik

• Arndt, Henrik
• Nehls, Johannes