Physikalisch-mathematische Grundlagen der Natur
- Fakultät
Fakultät Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 16.04.2023.
- Modulkennung
44B0667
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- Häufigkeit des Angebots des Moduls
nur Sommersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Das Modul vermittelt die physikalischen Grundlagen der Natur und Technik sowie die damit zusammenhängenden einfachen Beschreibungen in Form von Skalaren, Vektoren, Modellen und die dazu notwendigen Grundlagen zur Verrechnung.
- Lehr-Lerninhalte
Physikalisch-mathematische Grundlagen der Natur
1. Einheiten, Größen, Skalare, Vektoren
2. Grundgesetze der Natur
2.1 Teilchen und Bewegung
2.2 Masse und Ladung
2.3 Impulserhaltung, Drehimpulserhaltung
2.4 Energieerhaltung
3. Beschleunigungsfelder (Gravitationsfeld und Elektrisches Feld)
4. Licht und Photonen
5. Wärme und Temperatur
6. Wasser und Luftfeuchtigkeit
7. Druck, Allgemeines Gasgesetz
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 135 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 26 Übung Online - 26 Vorlesung Online - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 53 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 30 Prüfungsvorbereitung -
- Weitere Erläuterungen
Es handelt sich um eine Lehrveranstaltung mit synchronen und asynchronen Vorlesungselementen.
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur oder
- mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Standardprüfungsart ist die Klausur (im Falle der Abweichung wird die genannte alternative Prüfungsart von der*dem Prüfenden ausgewählt und bei Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben).
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur, 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
keine
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden können in natürlichen und technischen Prozessen Zusammenhänge, Gesetzmäßigkeiten und physikalische Grundregeln erkennen und darstellen.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden können Texte und Wissensdokumente (z.B. Wikipediatexte Physik oder physikalisch-technische Fachbücher) in den Grundzügen verstehen und anwenden.
- Wissensverständnis
Die Studierenden entwickeln ein kritisches Verständnis für die physikalisch-mathematischen Grundlagen der Natur.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden können nach erfolgreichem Abschluss des Moduls energetische Bilanzgleichungen mit richtigen und passenden physikalischen Dimensionen aufstellen.
- Wissenschaftliche Innovation
Studierende können Forschungsergebnisse vor dem Hintergrund Physikalisch-mathematischer Grundlagen auswerten und interpretieren.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden können auf einem Basisniveau grundlegende Zusammenhänge in der Natur und Technik diskutieren und interpretieren.
- Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität
Die Studierenden dieses Moduls haben für ihr Berufsleben Sicherheit erlangt, mit richtigen Einheiten und physikalisch-mathematischen Größen zu arbeiten.
- Literatur
Richard P. Feynman: QED – Die seltsame Theorie des Lichtes und der Materie.16. Aufl., Piper, München
Tipler, Mosca: Physik für Wissenschaftler und Ingenieure. 7. Aufl., SpringerSpektrum. Heidelberg
Papula: Mathematische Formelsammlung für Ingenieure und Naturwissenschaftler.10. Aufl., Viehweg/Teubner
Wiesbaden
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Die im Modul geförderten Kompetenzen bilden die Basis für die erfolgreiche Mitarbeit in allen nachfolgenden Modu-
len mit pflanzenbauwissenschaftlichen Versuchen. Welche Module dies sind, ist dem Studienverlaufsplan in der jeweils gültigen Studienordnung zu entnehmen.
- Verwendbarkeit nach Studiengängen
- Pflanzentechnologie in der Agrarwirtschaft
- Pflanzentechnologie in der Agrarwirtschaft B.Sc. (01.09.2023)
- Modulpromotor*in
- Rath, Thomas
- Weitere Lehrende
N.N.