Music and Society

Faculty

Institute of Music

Version

Version 14.0 of 04/09/2021

Code of Module

66B6613

Modulename (german)

Musik und Gesellschaft

Study Programmes
  • Musikerziehung - Pop (B.A.)
  • Musikerziehung - Elementare Musikpädagogik (B.A.)
  • Musikerziehung - Jazz (B.A.)
  • Musikerziehung - Musical (B.A.)
  • Musikerziehung - Klassik (B.A.)
Level of Module

3

Responsible of the Module

Hornberger, Barbara

Lecturer(s)

Lehrende des Instituts für Musik

Credits

5

Concept of Study and Teaching
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
54Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
20Hausarbeiten
15Hausarbeiten
15Hausarbeiten
20Hausarbeiten
15Hausarbeiten
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  1. Borchard, Beatrix, Regina Back und Elisabeth Treydte (Hg.), Musik(vermittlung) und Gender(forschung) im Internet. Perspektiven einer anderen Musikgeschichtsschreibung, Hildesheim: Olms, 2016.
  2. Berli, Oliver, Grenzenlos guter Geschmack. Die feinen Unterschiede des Musikhörens, Bielefeld: transcript, 2014.
  3. Clayton, Martin, Trevor Herbert und Richard Middleton (Hg.), The Cultural Study of Music. A Critical Introduction, New York: Routledge.
  4. Grotjahn, Rebecca (Hg.), Musik und Gender. Grundlagen, Methoden, Perspektiven, Laaber: Laaber, 2010.
  5. Kerner, Ina, Postkoloniale Theorien zur Einführung, Hamburg: Junius, 2012 (= Zur Einführung 365).
  6. Kirn, Julia, Klassische Musik in den Lebenswelten Jugendlicher und junger Erwachsener. Die Bedeutung von sozialen Einflussfaktoren, medialen Inhalten und motivationalen Bedürfnissen. München: Allitera, 2016.
  7. Maase, Kaspar, Die Kinder der Massenkultur. Kontroversen um Schmutz und Schund seit dem Kaiserreich, Frankfurt: Campus, 2012.
Graded Exam
  • Homework / Assignment
  • Oral Presentation / Seminar Paper
Ungraded Exam
  • Presentation
  • Oral Presentation / Seminar Paper
  • Regular Participation
Examination Requirements
Duration

1 Term

Module Frequency

Winter and Summer Term

Language of Instruction

German