Fieldwork Education Module: Posture and Movement
- Faculty
Faculty of Business Management and Social Sciences
- Version
Version 1 of 03.07.2025.
- Module identifier
22B1289-5
- Module level
Bachelor
- Language of instruction
German
- ECTS credit points and grading
10.0
- Module frequency
winter and summer term
- Duration
1 semester
- Overall workload
The total workload for the module is 300 hours (see also "ECTS credit points and grading").
- Teaching and learning methods
Lecturer based learning Workload hours Type of teaching Media implementation Concretization 40 Individual coaching Presence or online - 12 Seminar Presence - Lecturer independent learning Workload hours Type of teaching Media implementation Concretization 220 Other - 13 Preparation/follow-up for course work - 15 Study of literature -
- Ungraded exam
- Work practical and Placement Report, written
- Literature
- Klemme, B. (2012). Lehren und Lernen in der Physiotherapie. Stuttgart: Thieme
- Klemme, B. (2019). Praktische Ausbildung in der Physiotherapie. Stuttgart: Thieme
- Völker, C. (2010). Physiotherapie: Fit für die Ausbildung. Lernern lernen. Die eigene Gesundheit erhalten und fördern. Berlin: Cornelsen
- World Health Organization (WHO). (2002). Towards a Common Language for Functioning, Disability and Health (ICF). Verfügbar unter cdn.who.int/media/docs/default-source/classification/icf/icfbeginnersguide.pdf [pdf]
Die angegebene Literatur, sowie weitere zusätzliche Literatur wird im Rahmen des Unterrichts bekannt gegeben bzw. zur Verfügung gestellt. Des Weiteren greifen die Studierenden während der Praxisphasen auf die jeweilige Literatur der vorausgegangenen Module zurück.
- Applicability in study programs
- Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)
- Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)
- Person responsible for the module
- Möller, Dirk
- Teachers
- Möller, Dirk
- Further lecturer(s)
Lehrende der Berufsfachschule