Mental Functions - Perceptive and cognitive Dimensions of human Activity - Occupational Therapy

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 02.07.2025.

Module identifier

22B1288-5

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

5.0

Module frequency

only winter term

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Workload hoursType of teachingMedia implementationConcretization
40LecturePresence-
80SeminarPresence-
Lecturer independent learning
Workload hoursType of teachingMedia implementationConcretization
30Preparation/follow-up for course work-
Ungraded exam
  • Written examination
Literature

  • Berking, M. & Rief, W. (2012). Klinische Psychologie und Psychiatrie für Bachelor. Band 1: Grundlagen und Störungswissen. Heidelberg/Berlin. Springer.
  • Carter, R. (2014): Das Gehirn. Dorling Kindersley Verlag. 
  • Faller, A. u. Schünke, M. (2008): Der Körper des Menschen. Einführung in Bau und Funktion. 15. überarbeitete Auflage. Verlag Thieme.
  • Fries, W., Lössl, H. & Wagenhäuser, St. (2007): Teilhaben! Neue Konzepte der NeuroRehabilitation -  für eine erfolgreiche Rückkehr in Alltag und Beruf. Stuttgart. Thieme Verlag.
  • Gerrig, R. J. (2015). Psychologie. 20., aktualisierte Auflage. Hallbergmoos. Pearson.
  • Habermann, C. & Kolster, F. (2009): Ergotherapie im Arbeitsfeld Neurologie. Stuttgart. Thieme Verlag. 2. Auflage
  • Hobmair, H. (Hrsg.) (2008). Pädagogik. 4. Auflage. Troisdorf. Bildungsverlag Eins. 
  • Huch, R. u. Jürgens, K. D. (2007): Mensch Körper Krankheit. 5. überarbeitete Auflage. Verlag Urban und Fischer. 
  • Jansen, F. & Streit, U. (2006). Positiv lernen. 2. Auflage. Heidelberg. Springer.
  • Jecklin, E. (2004): Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie für Pflege- und andere Gesundheitsfachberufe. 12. überarbeitete Auflage. Verlag Urban und Fischer. 
  • Kreddig, N. & Karimi, Zohra (2013). Psychologie für Pflege- und Gesundheitsmanagement. Wiesbaden. Springer Fachmedien.
  • Kohn, B., Zeindl, J. & Kolster, F. (2018a). Ein Weg zu nachhaltiger Teilhabe. Handlungsorientierte Diagnostik und Therapie (HoDT) - Teil 1. ET Reha, 57(6), 14 – 18. 
  • Kohn, B., Zeindl, J. & Kolster, F. (2018b). Ein Weg zu nachhaltiger Teilhabe. Handlungsorientierte Diagnostik und Therapie (HoDT) - Teil 2. ET Reha, 57(7), 14 – 17. 
  • Lefrançois, G. R. (2006). Psychologie des Lernens, 4., überarbeitete u. erweiterte Auflage. Heidelberg. Springer.
  • Linden, M. & Hautzinger, M. (2008). Verhaltenstherapiemanual. Heidelberg/Berlin. Springer.
  • Margraf, J. & Schneider, S. (Hrsg.) (2009). Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Band 1: Grundlagen, Diagnostik, Verfahren, Rahmenbedingungen, 3., vollständig bearbeitete und erweiterte Auflage. Heidelberg. Springer.
  • Margraf, J. & Schneider, S. (Hrsg.) (2009). Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Band 3: Störungen im Kindes- und Jugendalter. Heidelberg. Springer.
  • Mietzel, G. (1994). Wege in die Psychologie, 7., völlig überarbeitete Auflage. Stuttgart. Klett-Cotta.
  • Mietzel, G. (2007). Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens, 8., überarbeitete und erweiterte Auflage. Göttingen. Hogrefe.
  • Nolting, H.-P. & Paulus, P. (2012). Psychologie lernen. Eine Einführung und Anleitung. Weinheim/Basel. Beltz Verlag.
  • Ott, U. (2012). Sozialwissenschaften – Ergotherapie Prüfungswissen. Stuttgart: Thieme.
  • Roth, G. (2021). Über den Menschen. Berlin: Suhrkamp.
  • Winkel, S., Petermann, F. & Petermann, U. (2006). Lernpsychologie. Paderborn. Schöningh.

Applicability in study programs

  • Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)
    • Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)

    Person responsible for the module
    • Berding, Jutta
    Teachers
    • Berding, Jutta
    Further lecturer(s)

    Lehrende der Berufsfachschule