Reflective Practice: Coping of Tasks in Meaningful Areas of Life II

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 02.07.2025.

Module identifier

22B1288-11

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

5.0

Module frequency

only winter term

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Workload hoursType of teachingMedia implementationConcretization
30LecturePresence-
40SeminarPresence-
25ExcursionPresence-
30Learning in groups / Coaching of groupsPresence-
Lecturer independent learning
Workload hoursType of teachingMedia implementationConcretization
25Preparation/follow-up for course work-
Ungraded exam
  • Written examination
Literature

  • Gerlinger, T. & Burkhardt, W. (2014): Strukturen und Versorgungsformen. Abgerufen am 09.02.2020 von https://www.bpb.de/politik/innenpolitik/gesundheitspolitik/72594/strukturen-und-versorgungsformen
  • Götsch, K. (2012): Medizinische Psychologie und Soziologie. In: Ott, U. [Hrsg.]: Ergotherapie Prüfungswissen Sozialwissenschaften. Thieme Verlag. S. 558-673
  • Kauffeld, S. (2019) (Hrsg.): Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor. 3. Auflage. Berlin/Heidelberg. Springer Verlag
  • Schreyögg, G. & Geiger, D. (2016): Organisation. Grundlagen moderner Organisationsgestaltung. 6., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Wiesbaden. Springer Gabler
  • Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung (2011): Demenz-Report. Wie sich die Regionen in Deutschland, Österreich und der Schweiz auf die Alterung der Gesellschaft vorbereiten können. www.berlin-institut.org/fileadmin/user_upload/Demenz/Demenz_online.pdf (letzter Zugriff am 20.02.2019)
  • Böhm, K., Tesch-Römer, C. u. Ziese, T. (2009): Beiträge zur Gesundheitsberichterstattung des Bundes. Gesundheit und Krankheit im Alter. Eine gemeinsame Veröffentlichung des Statistischen Bundesamtes, des Deutschen Zentrums für Altersfragen und des Robert Koch-Instituts
  • Bürge, M., Gerber-Glur, E. u. Chappuis, Ch. (2002): Stürze und Sturzgefährdung. In: Swiss Medical Forum. Nr. 6. Seite 121 – 124
  • Büttner, C. u. Quindel, R. (2005): Gesprächsführung und Beratung.  Sicherheit und Kompetenz im Therapiegespräch. Springer Verlag. Heidelberg
  • Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde und zahlreiche andere Gesellschaften, Berufsverbände und Organisationen (2016): S3-Leitlinie „Demenzen“ (Langversion). www.awmf.org/uploads/tx_szleitlinien/038-013l_S3-Demenzen-2016-07.pdf (letzter Zugriff am 20.02.2019)
  • Dünnwald, U. (2007): Lebensgeschichten in der Ergotherapie. Hrsg.: DVE. Schulz-Kirchner-Verlag
  • Flotho, W. (2007): Klientenzentrierter Ansatz. In: Scheepers, C., Steding-Albrecht, U. u. Jehn, P. (Hrsg.): Ergotherapie. Vom Behandeln zum Handeln. 3. Auflage. Thieme Verlag. Stuttgart
  • Granacher, U., Muehlbauer, T., Gschwind, Y.J., Pfenninger, B. u. Kressig, R.W. (2013): Diagnostik und Training von Kraft und Gleichgewicht zur Sturzprävention im Alter. Empfehlungen eines interdisziplinären Expertengremiums. In: Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie.
  • Grass-Kapanke, B. (2005): Neuropsychologisches Test-Screening bei Demenzpatienten. In: Neuro Geriatrie. Seite 21 – 24
  • Hanke, J. (2014): Assessment: PANDA – Parkinson-Demenz erkennen. In: Ergopraxis. Ausgabe 1. Seite 26 - 27
  • Hofmann, F. (2011): Sturzmanagement und aktiv konfrontative Sturzintervention: Eine Einführung in das SM_akS-Konzept. Pflaum Verlag.
  • Jansenberger, H. (2011): Sturzprävention in Therapie und Training. Thieme Verlag. Stuttgart
  • Laukel-Pfeiffer, H. (2005): Soziale Veränderungen im Alter. In: Habermann, C. u. Wittmershaus, C. (Hrsg.): Ergotherapie im Arbeitsfeld Geriatrie. Thieme Verlag. Stuttgart
  • Lohse, K. u. Krupp, S. (2013): Interdisziplinäre Behandlung im geriatrischen Team. In: Willkomm, M. (Hrsg.): Praktische Geriatrie. Klinik – Diagnostik – Interdisziplinäre Therapie. Thieme Verlag. Seite 61 – 77
  • Masuhr, K. F. u. Neumann, M. (2005): Neurologie. Duale Reihe. 5. vollständig überarbeitete Auflage. Thieme Verlag
  • Perrar, K. M., Sirsch, E. u. Kutschke, A. (2011): Gerontopsychiatrie für Pflegeberufe. Thieme Verlag. 2. Auflage
  • Pierobon, A. u. Funk, M. (2007): Sturzprävention bei älteren Menschen. Risiken – Folgen – Maßnahmen. Thieme Verlag
  • Said, C. (2016): Wundversorgung. In:  Köther, I. (Hrsg.): Altenpflege. Thieme Verlag. 4. Auflage
  • Schaade, G. (2005): Demenzerkrankungen und ihre ergotherapeutische Behandlung). In: Habermann, C. u. Wittmershaus, C. (Hrsg.): Ergotherapie im Arbeitsfeld Geriatrie. Thieme Verlag. Stuttgart
  • Schön, J. (2016): Essen und Trinken können. In:  Köther, I. (Hrsg.): Altenpflege. Thieme Verlag. 4. Auflage. Seite 327 – 360
  • Sirsch, E. u. Bartoszek, G. (2016): Geriatrische Prävention und Rehabilitation. In:  Köther, I. (Hrsg.): Altenpflege. Thieme Verlag. 4. Auflage. Seite 140 – 154
  • Volkert, D., Kaiser, M. u. Wirth, R. (2014): Mangelernährung. In: Pantel, J.; Schröder, J;  Bollheimer, C.; Sieber, C. u. Kruse, A. (Hrsg.): Praxishandbuch Altersmedizin. Geriatrie – Gerontopsychiatrie – Gerontologie. Kohlhammer Verlag
  • Walter, A. u. Köther, I. (2016): Rechtliche Rahmenbedingungen und soziale Netzwerke in der Altenhilfe. In:  Köther, I. (Hrsg.): Altenpflege. Thieme Verlag. 4. Auflage. Seite 1048 – 1066
  • Wiebke, F. u. Sibold, C. (2014): HED-I. Häusliche Ergotherapie bei Demenz. Interventionsprogramm für Menschen mit leichter bis mittlerer Demenz und ihre Angehörigen im häuslichen Umfeld. Schulz-Kirchner-Verlag
  • Wolter, D. K. (2014): Substanzmissbrauch und Sucht. In: Pantel, J.; Schröder, J;  Bollheimer, C.; Sieber, C. u. Kruse, A. (Hrsg.): Praxishandbuch Altersmedizin. Geriatrie – Gerontopsychiatrie – Gerontologie. Kohlhammer Verlag

Applicability in study programs

  • Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)
    • Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)

    Person responsible for the module
    • Berding, Jutta
    Teachers
    • Berding, Jutta
    Further lecturer(s)

    Lehrende der Berufsfachschule