Handicaps and Chronic Illnesses

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version 11.0 of 06/28/2019

22B0431

Behinderungen und chronische Erkrankungen

Soziale Arbeit (B.A.)

3

Wiedebusch-Quante, Silvia

• Riecken, Andrea
• Wiedebusch-Quante, Silvia

5

Biermann, H. (Hrsg.) (2015). Inklusion im Beruf. Stuttgart: Kohlhammer.

Borde, T. & David, M. (Hg.) (2008). Frauengesundheit, Migration und Kultur in einer globalisierten Welt. Frankfurt a. M.: Mabuse.Cleorkes, G. (2007). Soziologie der Behinderten. 3. Auflage. Heidelberg: Universitätsverlag Winter.Deutsches Institut für Medizinische Dokumentation und Information (DIMDI), WHO-Kooperationszentrum für das System Internationaler Klassifikationen (Hrsg.) (2005). Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit. (www.dimdi.de/dynamic/de/klassi/downloadcenter/icf/endfassung/icf_endfassung-2005-10-01.pdf; Download am 21.07.2011).

Franke, A. (2012). Modelle von Gesundheit und Krankheit. 3. Auflage. Bern: Huber.

Hollenweger, J. & Kraus de Camargo, O. (Hrsg.) (2011). ICF-CY - Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen. Bern: Huber.

Kraus de Camargo, O. & Simon, L. (2013). Die ICF-CY in der Praxis. Bern: Huber.

Lohaus, A. & Heinrichs, N. (Hrsg.) (2013). Chronische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter. Psychologische und medizinische Grundlagen. Weinheim: Beltz.

Muthny, F.A. & Bengel, J. (2009): Krankheitsverarbeitung. In: Bengel, J. & Jerusalem, M. (Hrsg.). Handbuch der Gesundheitspsychologie und Medizinischen Psychologie (S. 357-367). Göttingen: Hogrefe.

Pixa-Kettner, U. (Hg.) (2015). Tabu oder Normalität? Eltern mit geistiger Behinderung und ihre Kinder. Heidelberg: Universitätsverlag Winter.

Schuntermann, M.F. (2007). Einführung in die ICF: Grundkurs – Übungen – offene Fragen. Landsberg: Ecomed.

• Two-Hour Written Examination
• Oral Presentation / Seminar Paper
• Portfolio exam

1 Term

Only Winter Term

German