Future Skill: Professionell Conversational Skills
- Faculty
Faculty of Agricultural Science and Landscape Architecture
- Version
Version 1 of 03.07.2025.
- Module identifier
44B0750
- Module level
Bachelor
- Language of instruction
German
- ECTS credit points and grading
5.0
- Module frequency
winter and summer term
- Duration
1 semester
- Overall workload
The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").
- Teaching and learning methods
Lecturer based learning Workload hours Type of teaching Media implementation Concretization 8 Lecture Presence or online - 52 Seminar Presence - Lecturer independent learning Workload hours Type of teaching Media implementation Concretization 35 Study of literature - 10 Self-Assessment - 45 Exam preparation -
- Graded examination
- oral exam or
- Homework / Assignment or
- Project Report, written or
- Oral presentation, with written elaboration
- Ungraded exam
- Regular participation
- Remark on the assessment methods
The standard form of examination is the oral examination (alternative form of examination may be chosen by the examiner and then announced at the beginning of the course)
Ungraded: Regular participation in exercises and behavioral trainings
- Exam duration and scope
oral exam according to the general part of the examination regulations: 20 - 30 minutes.
- Academic Self-Conception / Professionalism
Die Studierenden beschäftigen sich im im Modul mit ihrem eigenen Gesprächsverhalten und entwickeln dabei ein berufliches Selbstbild, das sich zum einen an den Anforderungen typischer Kommunikationsanlässe im beruflichen Alltag orieniert, zum anderen die eigenen Fähigkeiten aber auch Grenzen integriert. Sie sind in der Lage, ihr berufliches Handeln mit einem fundierten theoretischen und methodischen Wissen zu begründen, das sie während des Moduls erwerben. Durch die Reflexion ihrer eigenen Fähigkeiten, die sie in den verhaltensbezogenen Trainings erkennen und zielgerichtet ausbauen können sie ihre Entwicklungspotenziale besser einschätzen.
- Literature
- handout
- veranstaltungsbegleitend
- Banaji, M. R., A. G. Greenwald: Vor-urteile. Wie unser Verhalten unbewusst gesteuert wird und was wir dagegen tun können. München 2015
- COHN, R.C.: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion. 5. Aufl. Stuttgart, 1981
- CRISAND, E., M. Crisand: Psychologie der Gesprächsführung. 9. Aufl. Hamburg 2010
- Forgas, J.P.: Soziale Interaktion und Kommunikation ,4. Aufl., Weinheim, 1999
- Langmaack, B., M. Braune-Krickau: Wie die Gruppe laufen lernt. Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen. 8. Aufl. Weinheim, Basel 2010
- Löhmer, C., R. Standhardt: TZI - die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten: Einführung in die Themenzentrierte Interaktion. 4.Aufl., Stuttgart 2015
- Schulz von Thun, F.: Miteinander reden: Störungen und Klärungen. Reinbeck bei Hamburg, 1981
- Rogers, C.R., R.L. Rosenberg: Die Person als Mittelpunkt der Wirklichkeit. Stuttgart, 1980 Rosenberg, M. B.: Gewaltfreie Kommunikation. 12. Aufl. Paderborn 2016
- Schugk, M.: Interkulturelle Kommunikation in der Wirtschaft. 2. Aufl. München 2014
- WATZLAWICK, P., J.H. BEAVIN, D.D. JACKSON: Menschliche Kommunikation. 8. Aufl. Bern; Stuttgart; Toronto, 1990
- Applicability in study programs
- Food Production Engineering and Business
- Food Production Engineering and Business B.Eng. (01.09.2025)
- Bachelor of Vocational Education – Nutritional Science and Home Economics
- Bachelor of Vocational Education - Nutritional Science and Home Economics B.Sc. (01.09.2025)
- Agricultural Technologies
- Agricultural Technologies B.Sc. (01.09.2025)
- Managing Sustainable Food Systems
- Managing Sustainable Food Systems B.Sc. (01.09.2025)
- Home Economics and Nutritional Sciences
- Home Economics and Nutrition Sciences B.Sc. (01.09.2025)
- Agriculture
- Agriculture B.Sc. (01.09.2025)
- Person responsible for the module
- Goy, Iris Angela
- Teachers
- Goy, Iris Angela
- Kumpmann, Sophia
- Further lecturer(s)
N.N.