Research Workshop

Overall workload: The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods

Lecturer based learning
Workload hours	Type of teaching	Media implementation	Concretization
35	Lecture	Presence	-
10	Individual coaching	Presence	-
Lecturer independent learning
Workload hours	Type of teaching	Media implementation	Concretization
20	Preparation/follow-up for course work		-
50	Study of literature		-
35	Reception of other media or sources		-

Ungraded exam

Literature

Bortz, J. & Döring, N. (2009). Forschungsmethoden und Evaluation. Heidelberg: Springer. Bühl, A. (2016). SPSS 23. Hallbergmoos: Pearson.
Kotthaus, Jochem (Hrsg.) (2020): FAQ Methoden der empirischen Sozialforschung für die Soziale Arbeit und andere Sozialberufe. Opladen/ Toronto: Verlag Barbara Budrich
Maykus, S. (Hrsg.) (2010). Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe: Theorie, Beispiele und Entwicklungsoptionen eines Forschungsfeldes. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer VS.
Schaffer, H. (2014). Empirische Sozialforschung für die Soziale Arbeit: Eine Einführung. Freiburg: Lambertus.
Schneider, A. (2016). Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Schneider, A., Rademaker, A.L., Lenz, A. & Müller-Baron, I. (Hrsg.) (2013). Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit: Forschung: bio-psycho-sozial. Leverkusen: Budrich.
Töpfer, A. (2012). Erfolgreich Forschen: Ein Leitfaden für Bachelor-, Master-Studierende und Doktoranden, 3. Aufl. Berlin: Springer.

Applicability in study programs

Social Work: Shaping Participation for the Future

Person responsible for the module

Teachers