Wie entsteht aus einer eigenen Idee ein Geschäftsmodell? Wie lässt sich ein Prototyp erstellen?

Mit diesen und vielen weiteren Fragen setzten sich neugierige Schüler*innen des Gymnasiums „In der Wüste“ während ihrer drei Projekttage vom 26. bis 30. Juni im RISE, dem StartUp!Lab der Hochschule Osnabrück, auseinander.

Von der Idee zum eigenen Startup

Zum Auftakt wurden die Schüler*innen im RISE begrüßt und erkundeten die kreativen Werkstätten am Speicher. In einem ersten Input lernten sie die Grundlagen der Ideengenerierung, Nutzerzentrierung und problemorientierten Projektentwicklung kennen. Anschließend erhielten sie vielfältige Inspirationen für mögliche Herausforderungen, die sie in den kommenden Tagen bearbeiten könnten.

Ein Highlight des ersten Tages war die Führung durch das Make!Lab. Dabei bekamen die Teilnehmenden einen Einblick in Fertigungstechniken, Maschinen und Werkzeuge wie den 3D‑Druck sowie die Holz- und Metallbearbeitung. Zum Abschluss formulierten die Schüler*innen erste Projektideen, an denen sie am Montag weiterarbeiten wollten.

Bauen, Gestalten, Ausprobieren

Am zweiten Tag wurde es praktisch: Es wurde gefeilt, gebohrt, gelasert, programmiert – und die zuvor entwickelten Ideen nahmen Form an. Im Laufe des Vormittags entstanden 5 kreative Prototypen, die zeigen, wie schnell aus einer Idee ein greifbares Produkt werden kann. Anschließend erhielten die Schüler*innen einen Input zur Geschäftsmodellentwicklung und erarbeiteten ihr ganz individuelles Geschäftsmodell für die entstandenen Prototypen.

Abschluss-Pitch vor der RISE‑Jury

Am dritten Tag präsentierten die Gruppen ihre Prototypen und Geschäftsmodelle als Pitch vor einer Jury aus dem RISE‑Team. Ob Lösungen für Wasserknappheit in Zentralafrika, Barrierefreiheit für Menschen mit Seheinschränkung oder weitere Alltagsprobleme die Schüler*innen zeigten eindrucksvoll, wie vielfältig, mutig und kreativ Innovation sein kann.

Ein Ort, an dem Ideen wachsen

Das RISE ist ein Raum für alle, die etwas bewegen wollen – unabhängig davon, ob es um technische Prototypen, gesellschaftliche Herausforderungen oder unternehmerische Visionen geht. Die Projekttage des Gymnasiums „In der Wüste“ haben erneut gezeigt, wie viel Potenzial in jungen Menschen steckt, wenn sie Raum, Unterstützung und die richtigen Werkzeuge erhalten.