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Die Gründe dafür, dass die Komplexleistung ‚Interdisziplinäre

Frühförderung’ (IFF) nur zögerlich umgesetzt wird sind ebenso vielfältig

und komplex, wie die möglichen Probleme, mit denen die Betroffenen zu

kämpfen haben. Dass eine interdisziplinäre Zusammenarbeit der

beteiligten Berufsgruppen in der IFF unabdingbar ist, begründet sich

bereits darin, dass mehrere Disziplinen mit unterschiedlichen

Arbeitskonzepten vertreten sind. Da insbesondere die medizinischen und

pädagogischen Professionen allerdings bisher nebeneinander bestehen oder

gar miteinander konkurrieren, herrscht kaum gelebte

Interdisziplinarität. An diesem Phänomen soll das angestrebte

Forschungsvorhaben ansetzen: unter Interdisziplinarität in der IFF

verstehen wir mehr als die Ansammlung verschiedener Professionen unter

einem gemeinsamen Dach - die fundamentale Grundlage für eine gelebte

Interdisziplinarität bildet eine geeignete Kommunikation und Information

der Beteiligten. Unter Einbeziehung der Beteiligten soll das

fokussierte Problem zunächst in der regionalen Praxis explorativ

untersucht werden, um darauf aufbauend im Konsens eine innovative

Möglichkeit zu kreieren, Interdisziplinarität innerhalb IFF erfolgreich

zu leben. Bereits mit der regionalen Erprobung sollen so gezielte,

bedarfsgerechte und vor allem frühzeitige Entwicklungsmöglichkeiten für

Betroffene der Regionen Osnabrück, Cloppenburg und Emsland ermöglicht

werden, damit sie in angemessener Weise am gesellschaftlichen Leben

teilhaben können.