Theorien und Geschichte der Pädagogik

Institut für Theaterpädagogik

Version 19.0 vom 19.07.2017

73B0105

Theories and history of pedagogy

Theaterpädagogik (B.A.)

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Pädagogisches Handeln ist eine soziale Tätigkeit die in professionellen Kontexten auf individueller (Reflexion) und fachweltlicher (Theorie) Ebene gedanklich begleitet wird. Im ersten Seminar dieses Moduls werden die Begriffe Bildung, Erziehung und Entwicklung aus fachlicher und individualhistorischer Sicht beleuchtet. Als soziale Tätigkeit wird Pädagogik ebenfalls in Bezug auf Kommunikation und Gruppe reflexiv beleuchtet.Das zweite Seminar dieses Moduls erarbeitet im Rahmen von Referaten einen Einblick in erziehungswissenschaftliche Fachdiskurse aus historischer Perspektive und mit Blick auf pädagogische (bzw. soziologische und psychologische) Positionen.

• Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft: Bildung, Entwicklung, Erziehung, Sozialisation, Kultur, Lernen, Aneignung, Generationenverhältnis
• Gruppentheorien, Gruppendynamik, Rollenmodelle
• Pädagogisches Handeln: Haltung, Menschenbild, Leitbilder, Politik
• Historische Perspektiven: Reformpädagogik, NS-Zeit, DDR, Antiautoritäre Erziehung
• Pädagogische Positionen: Humboldt, Hurrelmann, Thiersch, Prengel
• Ästhetische Bildung

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen Grundlagen pädagogischen Arbeitens sowie die Aussagenkerne bestimmter pädagogischer Grundkonzepte. Sie verfügen über ein Überblickswissen über historische und theoretische Perspektiven und Positionen im pädagogischen Fachdiskurs.
Wissensvertiefung

Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage Themen zu recherchieren und in einem Referat vor einem Publikum darzustellen.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden können Inhalte zur Diskussion und Disposition stellen. Sie können Argumente, Informationen und Ideen, die in dem Lehrgebiet/Fach gebräuchlich sind im Diskurs einsetzen.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden setzen verschiedene Inhalte in Beziehung zueinander und zum Kernanliegen des Studiengangs der interdisziplinär ausgerichteten Theaterpädagogik.

Seminare, Vorlesungen und Übungen

Renvert, Eva-Maria

• Bonczek, Frank Thomas
• Renvert, Eva-Maria

5

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• Referat
• Regelmäßige Teilnahme

1. Semester = Regelmäßige Teilnahme
2. Semester = Referat

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