Masterarbeit

Studiengänge mit diesem Modul: Lehramt an berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang Ökotrophologie (M.Ed.)

Kurzbeschreibung: Die Masterarbeit bildet den Abschluss des Studiums. Durch die selbstständige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Aufgabenstellung aus dem Berufsfeld sowie der schriftlichen und mündlichen Darstellung der daraus erlangten Ergebnisse weist der/die Studierende das Erreichen der Ausbildungsziele des Studienprogramms nach. Die erfolgreiche Bearbeitung der Aufgabenstellung erfordert die Anwendung der bislang im Studium erworbenen fachlichen und überfachlichen Kompetenzen. Der/die Studierende zeigt, dass er/sie in der Lage ist, seine/ihre Kompetenzen auf bisher unbekannte Fragestellungen zu übertragen, Problemlösungen im Rahmen forschungsorientierter Projekte zu erarbeiten und in einer Fachdiskussion (wissenschaftliches Kolloquium) zu verteidigen. Die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Diskurs wird somit durch eine schriftliche Arbeit und durch ein abschließendes, wissenschaftliches (Prüfungs-)Kolloquium nachgewiesen.

Lehrinhalte: Die Lerninhalte werden gemäß des von dem/der Studierenden gewählten Themenschwerpunkts selbst gewählt bzw. erarbeitet.

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden können in einem vorgegebenen Zeitrahmen eine Aufgabe selbständig auf wissenschaftlicher Basis bearbeiten und die daraus erlangten Ergebnisse strukturiert darstellen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden haben im Rahmen der speziellen Aufgabenstellung vertieftes Wissen aus den gewählten Studienbereichen erlangt und können dieses Wissen kritisch reflektieren.
Können - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden können eigenständig Problemlösungen erarbeiten und diese auf andere / neue Situationen übertragen. Sie greifen dabei auf das notwendige Instrumentarium zurück, um sachgemäß ihr (selbst gesetztes) Ziel zu erreichen.
Können - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden können Lösungen kritisch analysieren und bewerten und diese im Gesamtkontext wissenschaftlich klar darstellen bzw. erörtern.
Können - systemische Kompetenz
Die Studierenden können auf wissenschaftlicher Grundlage Entscheidungen fällen, sich selbständig neue, fachspezifische Kompetenzen aneignen sowie komplexe Vorhaben unter Berücksichtigung gesellschaftlicher und ethischer Aspekte im Berufsfeld realisieren.

Lehr-/Lernmethoden: Am Beginn der Arbeit steht eine mit dem/r Betreuer/in abgesprochene, wissenschaftliche Aufgabenstellung. Diese Aufgabe gilt es in der vorgegebenen Zeit selbständig auf wissenschaftlicher Basis zu bearbeiten.

Das Modul "Masterarbeit" wird parallel vom Modul "Masterkolloquium in der beruflichen Fachrichtung" begleitet. Hier werden in regelmäßigen Abständen zusammen mit allen Modulteilnehmer/innen aus dem Studienprogramm und dem Betreuer/der Betreuerin Gespräche geführt, in denen der/die Studierende u.a. zum Stand der Bearbeitung berichtet und ein entsprechendes Feedback gegeben wird.

Empfohlene Vorkenntnisse: Die empfohlenen Vorkenntnisse sind abhängig vom durch den/die Studierende/n gewählten Themenschwerpunkt.

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
40	individuelle Betreuung
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
560	others

Literatur: Die Literatur wird gemäß des von dem/der Studierenden gewähltem Themenschwerpunkts selbst gewählt bzw. erarbeitet.

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Masterarbeit kann - je nach gewähltem Themenschwerpunkt - auch in Kooperation mit der Universität Osnabrück oder mit externen Partnern realisiert werden.