Ingenieurpraktikum

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version 12.0 vom 05.05.2020

44B0198

Internship - Business Administration in Civil Engineering

• Baubetriebswirtschaft Dual (B.Eng.)
• Baubetriebswirtschaft (B.Eng.)

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Die im Studium gewonnenen Erkenntnisse und Fähigkeiten werden in einer konkreten Arbeitsphase in einem Betrieb des Hoch- bzw. Tiefbaus, einem Planungsbüro oder einer sonstigen Institution innerhalb des Berufsfeldes des Bauingenieurwesens angewendet und anhand der konkreten Arbeitsanforderungen der Praxisinstitutionen überprüft. So erhalten die Studierenden Einblicke in die fachlichen, organisatorischen und kommunikativen Anforderungen der Berufspraxis. Es ergeben sich wichtige fachliche und persönliche Kontake für die spätere Berufstätigkeit.

• 1. Individuelle Festlegung der Lernziele.
  1.1 Bestimmung des fachlichen Interessenschwerpunktes und lernzielorientierte Auswahl der Praktikumsstelle.
  1.2 Erarbeitung und schriftliche Darstellung einer Zielvereinbarung.
• 2. Fachliche und organisatorische Vorbereitungsphase; individuelle Aufgabenstellungen für die Praxisphase (z.B. Betriebsorganisation, Kalkulation, besondere Bautechnik, Produktanalysen, Spezialisierungsfelder im Beruf).
• 3. Praktikumsphase außerhalb der Hochschule.
• 3.1. Ausübung praktischerTätigkeiten in den Arbeitsstätten.
• 3.2. Selbstreflexion der fachlichen Inhalte und der beruflichen Rituale.
• 3.3. Erstellen des schriftlichen Praktikumsberichtes.
• 4. Aufbereitung der Erfahrungen und zusammenfassende Bewertung in Form einer hochschulöffentlichen Präsentation.

Wissensverbreiterung
Die Studierenden erweitern ihr fachliches Wissensfundament im "Learning by Doing" anhand der Anforderungen der Arbeitsstätte. Hierdurch können sie ihren Wissenstand messen, einschätzen, in einzelnen Gebieten spezifizieren und ergänzen.
Wissensvertiefung
In der Praktkumstelle lernen die Studierenden in der Mitarbeit an realen Arbeitsprojekte den realen Stellenwert der verschiedenen
Qualifizierungsschwerpunkte im Bauingenieurwesen einschätzen.
Die Studierenden überprüfen ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Kommunikationsprozeß mit den Fachkollegen der Praktikumsstelle und im Leistungsvergleich mit den umgesetzten Bauprojekten.
Können - instrumentale Kompetenz
Sie lernen den "normalen" Arbeitsalltag in den Berufsinstitutionen kennen, setzen rechnerunterstützte Verfahren ein, verarbeiten Daten und lernen Arbeitsmethoden kennen.
Können - kommunikative Kompetenz
Gleichzeitzig gewinnen sie dabei Einblicke in berufliche und persönliche Marketingstrategien, die Ausführungstechniken und Qualitäten,die für ihr weiteres Studium und für ihren beruflichen Weg entscheidend sind.
Können - systemische Kompetenz
Sie stärken dank der erlebten Realitätsnähe ihre Motivation für den Beruf und gewinnen an Kontaktfähigkeit, Selbstbewußtsein und Sicherheit.
Sie machen tiefgreifende Erfahrungen und bedeutende Fortschritte in der Persönlichkeitsentwicklung.
Die Studierenden erfahren in der praktische Studienphase eine in der Hochschule nicht vermittelbare und leistbare Schlüsselqualifikation.

Praxisemester mit seminaristischen Anteilen und beratender Begleitung, abschließende hochschulöffentliche Präsentation seitens der Studierenden

Fachwissen entsprechend der Semesterlage, Erkenntnis- und Handlungsinteresse und die Absicht, die Hochschule gut nach außen zu vertreten.

Ehlers, Michael

Dozenten des Fachbereichs als Betreuer

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DIN / Vergabe und vertragsausschuss für bauleistungen; VOB Vergabe und Vertragsordnung für Bauleistungen;Ausgabe 2012

Kochendörfer,Liebchen, Viering; Bauprojektmanagement; 4. Auflage 2010

Berner, Kochendörfer, Schach; Grundlagen der Baubetriebslehre 1, 2. Auflage 2012

Berner, Kochendörfer, Schach; Grundlagen der Baubetriebslehre 2, 2008

Berner, Kochendörfer, Schach; Grundlagen der Baubetriebslehre 3, 2009

Jakoby; Projektmanagement für Ingenieure, 3. Auflage, 2014

Litke, Kunow, Schulz-Wimmer; Projektmanagement; 3. Auflage, 2015

Kremer; Vom Referat bis zur Examansarbeit, 2. Auflage 2006

• Praxisbericht
• Erfolgreiche Teilnahme
• Präsentation

Prüfungsvorleistung: Erfolgreiche und regelmäßige Teilnahme an den Seminaren und Veranstaltungen, volle Ableistung der 12 Wochen Parktikum im Betrieb bzw. Büro,Schriftlicher Praxisbericht mit zusätzlicher Präsentation

Die Studierenden müssen sowohl in der Präsentation, als auch im Praktikumsbericht darlegen, dass sie in der Lage sind, die praktischen Erfahrungen und Tätigkeiten in einem vertieften wissenscxhaftlichen Kontex darzustellen.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch